教科版七年級上冊思想品德全冊教案
3、_____與_____、_____等密切相關，是學習動力的來源
（例子：瓦工與校方購買塌橋做戒指送學生）
4、_____是最好的老師，_____是促使我們勤奮學習的根本動力。
5、執行學習計劃的過程中，最重要的是_____
6、學生應該養成的三種習慣是_____、_____、_____，其中最重要的習慣是_____，學子必須養成的起碼的習慣是_____。
7、定時學習包含的兩層意思是：_____
8、養成良好的學習習慣需要_____。
9、在學習中，既要_____，更要_____。
10、相互_____和_____是獲得知識和經驗的重要途徑。
11、公式：i+we=fully i 的意思是_____
第七課《成長的煩惱 》教學設計
課題 第三單元第七課 成長的煩惱（2課時） 課型 新授課
教學目標 1、 了解青春發育的基本規律，掌握青春期的生理衛生知識。
2、 了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。
重點 了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。
難點 了解青春發育的基本規律，掌握青春期的生理衛生知識。
教學模式 四環節 教學方法 講授
教具
教
學
步
驟 教 師 活 動 學 生 活 動
一、復習回顧上節內容：
二、引入：
用教材中的引言導入。
三、新授：
p46一、青春的發育（身體）
1、青春期是我們生長的第a個高峰期，進入青春期的標志是b，青春期的年限是c。
（第二個；身體的發育；10-19歲）
2、青春期身體發育的過程及注意事項：
⑴、女生：
①、 過程（了解即可）
②、 女生青春期的明顯生長特征是d（記住）
③、 注意事項（了解即可）
（身高的體重的變化：以運動會上年級越高的成績越差來說明。
據問題回憶前一課知識
男、女生分小組交流自己知道的青春期知識和經驗。
教
學
步
驟 教 師 活 動 學 生 活 動
⑵、男生：
①、 過程（了解即可）
②、 注意事項（了解即可）
⑶、青春期發育過程的三大生理變化e（記住）
⑷、第一性征和第二性征（了解即可）
第一性征：生殖器官和功能發育成熟（女生初潮、男生第一次遺精）
第二性征：兩性發育的外部特征（男生有胡子、喉結，女生聲音變高……）
（三大生理變化：身體外形的迅速變化、內臟機能的成熟和性的成熟）
p49二、直面煩惱（生理、心理方面）
1、 青春期遇到的煩惱主要有哪些？f（記住）
（生理變化：發育的早晚，女生初潮和男生第一次遺精
青春的萌動：是一種正常現象。 閉鎖與開放，依賴與獨立）
2、 面對煩惱正確的態度？g（記住）
（坦然面對，不必煩惱）
3、 解決青春期煩惱的正確方法？h（記住）
（p53最后一段內容。）
四、小結本節內容
（先回憶，再誦讀本節的知識板）
五、作業與講評。
（練習p17-20）
思考：在身體的變化中、男女同學的交往方面、與父母老師交往中，我有哪些方面的問題和煩惱？分析這些煩惱產生的原因，探討解決的辦法。