教科版七年級上冊思想品德全冊教案
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計 （內容較多，單獨列在后面p ）
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（板書內容）
第七課 成長的煩惱
p46一、青春的發育（身體）
1、青春期是我們生長的第a個高峰期，進入青春期的標志是b，青春期的年限是c。
2、青春期身體發育的過程及注意事項：
⑴、女生：
④、 過程（了解即可）
⑤、 女生青春期的明顯生長特征是d（記住）
⑥、 注意事項（了解即可）
⑵、男生：
③、 過程（了解即可）
④、 注意事項（了解即可）
⑶、青春期發育過程的三大生理變化e（記住）
⑷、第一性征和第二性征（了解即可）
第一性征：生殖器官和功能發育成熟（女生初潮、男生第一次遺精）
第二性征：兩性發育的外部特征（男生有胡子、喉結，女生聲音變高……）
p49二、直面煩惱（生理、心理方面）
4、 青春期遇到的煩惱主要有哪些？f（記住）
5、 面對煩惱正確的態度？g（記住）
6、 解決青春期煩惱的正確方法？h（記住）
第八課《正視自我 成就自我》教學設計
課題 第三單元 第八課
正視自我，成就自我（2課時） 課型 新授
教學目標 1、掌握認識自我的方法和原則，且能學以致用。
2、接納自我，坦然面對自己的不足，在這一基礎上發展自我。
重點 接納自我，坦然面對自己的不足，在這一基礎上發展自我。
難點 掌握認識自我的方法和原則，且能學以致用。
教學模式 四環節 教學方法 講授
教具
教
學
步
驟 教 師 活 動 學 生 活 動
一、復習回顧上節內容：
二、引入：
從照鏡子入手，問學生從什么時候開始自己有了小鏡子，一天要照幾次鏡子，從而引出認識自我的話題。
三、新授：
p54一、認識自我
1、正確認識自己的意義？p55 a
（……面對……變化，解決……問題，有助……成長和發展。）
2、正確認識自己的常用方法有哪些？p55-58 b
（比較評價、他人評價、心理測量與評價）
⑴比較評價的要求是？p55\56c
（實事求是、客觀；全面、一分為二。）
思考：客觀地分析和比較自己和他人某個方面的素質或特征。
教
學
步
驟
教 師 活 動 學 生 活 動
⑵怎樣對待他人的評價？p58d
（既不要因為被他人贊揚而得意忘形，也不要因為被他人貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態度，而要實事求是，有則改之，無則加勉。）
⑶怎樣正確的看待自己？p58\59e
（1、應該以變化和發展的眼光看待自己；2、在認識自我時，要以真實的“現實自我”為對象，在激勵和發展自我時，可以以“理想自我”為目標。）
p61二、悅納自我 發展自我
1、每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。
2、悅納自我 發展自我
⑴性別：男孩女孩 各有千秋
⑵外表：每個人都是美麗的。
⑶性格：①健全的性格（列舉）p66f
（自尊、自愛、自信、積極向上、樂觀開朗、認真負責等）
②培養性格的途徑p66g
（讀好書、交良友、學榜樣、多參與、常反省）