防患于未然教學設計

1.道德水平高低與違法犯罪有密切的關系（板書）
活動二：火眼金睛
（設計意圖：使學生充分認識到違法犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會的危害，在心靈深處憎惡違法犯罪，從而在行為上遠離違法犯罪。）
教師：請同學們列舉校園中、社會上未成年人身上存在哪些不良行為，并分析這些行為對個人、家庭及社會的危害。　
不良行為  對他人的危害  對行為人的危害  對家庭的危害  對社會的危害
打架斗毆            
夜不歸宿            
攜帶管制刀具            
傳播淫穢讀物            
其他            
學生1：對他人的危害：侵占他人財物、造成他人的身體和心理傷害。
學生2：對自己的危害：拘留、甚至坐牢，自毀前程。
學生3：對家庭的危害：家破人亡。
學生4：對社會的危害：影響社會安定。
教師：犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。可是，我們在滿足自己的愿望時，如果不自覺遵守道德規范和法律規則，胡作非為，只顧著自己，不顧他人，只圖眼前，不顧長遠，對家庭、他人、社會和自己都是有百害無一利的。
2.違法犯罪付出的代價極大（板書）
活動三：舉案說法
有同學說，我們都是未成年人，受到國家司法的特殊保護，未成年人犯罪不會受刑罰處罰。這種說法對嗎？請看案例。
案例1：
中學生舒某、劉某因從小養成了嬌生慣養的不良習慣，不好好讀書以至成績越來越差，成天泡在游戲機房玩游戲，父母不給錢，兩人便一同去搶劫出租車司機，最后被判處七年徒刑。
案例2：
王某，14周歲，跟隨樓某與李某去玩。來到陳某家，樓某要陳某拿錢，陳不從，王某協助李某搶陳某脖子上的金項鏈，后來三人都被判有期徒刑。
《刑法》第17條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、q###j、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲的不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
教師：我國《刑法》這樣規定是否意味著年齡小與犯罪無關？請大家暢所欲言。
生：不是，年齡小的，比如不滿十六周歲的，犯罪且造成嚴重危害性的，就要負刑事責任。
教師：法律之所以這樣規定，不是因為年齡小與犯罪無關，而是為了體現人道主義精神，保護未成年人的健康成長。那么，如果認為年齡小與犯罪無關，長此下去會有什么后果？
學生1：走上犯罪的道路。
學生2：會危害社會。
教師：由此可見，那種認為我年齡小與犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法是錯誤的。我們要從心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
3.要遠離違法犯罪（板書）
我們初中生要做到遠離違法犯罪，應從小事做起，嚴格自律，加強自我防范。
二、加強自我防范
1.從小事做起，預防違法犯罪
活動四：自編自演情境劇《偷東西的小女孩》
學生1：小敏，七年級學生，學習成績優秀，常受老師的表揚。但她有一個壞毛病，愛占小便宜。她看見同學有一張漂亮的卡片，就偷偷帶回家，過了一把癮。隨后，她開始了激烈的思想斗爭：