第七課《感受法律的尊嚴》第三框 防患于未然 教學設計
第七課《感受法律的尊嚴》第三框 防患于未然 教學設計
●從容說課
本框由“認清犯罪危害”“加強自我防范”兩目組成。
第一目“認清犯罪危害”主要分析說明了三層內容：首先，分析了道德水平高低與違法犯罪的關系；其次，分析了犯罪行為的代價極大；最后，說明了青少年應憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。
第二目“加強自我防范”主要說明了三層內容：第一，要樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪；第二，簡介了我國預防未成年人犯罪法的有關內容；第三，通過檢查自己的行為，提醒學生要防微杜漸，防患于未然。最后，教材設計了以角色扮演方式寫一封回信的活動，引導學生要加強防患于未然的認識。
本框落實的課標的具體要求是：“成長中的我”的第三部分“學法用法”中：“懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權益。”
教學重點：認清犯罪的危害、加強自我防范。教學難點：青少年違法犯罪的主觀原因。教學方法：調查分析法、討論探究法。
●教學目標
情感態度、價值觀目標
1.加強自身修養，增強法制觀念，防微杜漸。
2.感受法律的尊嚴，做知法守法愛法的人。
能力目標
1.逐步形成自覺按照社會要求規范自己行為的能力。
2.逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
3.初步學會分辨是非、分析事物的能力。
知識目標
知道、了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。
●教學重點
認清犯罪的危害，加強自我防范。
●教學難點
青少年違法犯罪的主觀原因。
●教學方法
調查分析法、討論探究法。
●教具準備
多媒體
●課時安排
一課時
●教學過程
［導入新課］
［師］我國每年被公安機關抓獲的違法犯罪的青少年達十四五萬名，被人民檢察院起訴的近四萬名。這些青少年，被父母親含辛茹苦地養育長大，正值青春年華，還沒對父母、對社會作出有益的回報，自己的人生黃金時期就要在鐵窗下度過，那是一件多么可悲的事啊！請同學們認真地思考，是什么原因使那些青少年走上違法犯罪的道路呢？我們自己應該怎樣做才能預防走上違法犯罪的道路呢？
［生1］這些青少年走上違法犯罪道路的原因是他們不學法、不懂法造成的。我們預防走上違法犯罪道路就必須要學法、知法、守法。
［生2］這些青少年走上違法犯罪道路的原因有很多，不單純是不學法、不懂法，有很多是從小毛病開始，有錯不改，越陷越深，最終導致違法犯罪。我們預防違法犯罪必須從小就做到有毛病就要克服，有錯誤就要改正，樹立法律意識、法律觀念，自覺遵紀守法。
［師］先請大家看一個小片段，這是一個蘋果，請你觀察它發生了哪些變化。這些變化說明了什么？
(多媒體顯示：蘋果逐漸潰爛)
這是我們生活中常見的一種現象，它給予我們哪些啟示呢？答案就在今天這堂課中。今天我們共同學習：
第三框 防患于未然(板書)
一、認清犯罪危害(板書)
1.道德水平高低與違法犯罪的關系(板書)
活動一：陳某滑向犯罪深淵的啟示
•活動目的
使學生認識任由違反紀律、一般違法，發展下去就會犯罪，增強防微杜漸意識。
•活動準備
閱讀教材中的相關材料，并查尋相關事例。
•活動過程
第一步：閱讀課文中的材料后，結合教材中的兩個問題進行討論。