防患于未然教學設計
（2）小明走上違法犯罪道路的過程給我們什么啟示？
板書設計：
防 患 于 未 然
一、認清犯罪危害
1.道德水平高低與違法犯罪的關系
2.違法犯罪付出的代價極大
3.要遠離違法犯罪
二、加強自我防范
1.從小事做起，預防違法犯罪
2.防微杜漸，防患于未然
教后感悟：
據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65％。近年來，青少年發案率呈上升趨勢。究其原因，有社會和家庭的因素，更有未成年人自身的因素。因此，本課教學目標的達成僅僅依賴課堂是遠遠不夠的，課后必須對部分有不良習氣的同學追蹤教育，可通過面談、家訪等方式進行矯正，以促進他們的健康成長。
教學目標 1.樹立防患于未然的意識，懂得預防火災要從自己做起 2.知道哪些是生活中的火災隱患及防火措施。 3.知道在火災中保護自己的自救和逃生的方法、技能。和尋求幫助： 4.了解消防設施的種類及作用，懂得愛護消防設施。...
第七課《感受法律的尊嚴》第三框 防患于未然 教學設計●從容說課本框由“認清犯罪危害”“加強自我防范”兩目組成。第一目“認清犯罪危害”主要分析說明了三層內容：首先，分析了道德水平高低與違法犯罪的關系；其次，分析了犯罪行為的代...
教學目標：情感態度、價值觀目標：1、加強自身修養，增強法制觀念，防微杜漸。2、感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的人。能力目標：1、逐步形成自覺按照社會要求規范自己行為的能力。2、逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。...
《防患于未然》教學簡案教學目標：情感態度、價值觀目標：1、加強自身修養，增強法制觀念，防微杜漸。2、感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的人。能力目標：1、逐步形成自覺按照社會要求規范自己行為的能力。...
第三框題 防患于未然（一課時） 【教材分析】教學重點：讓學生知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。教學難點：遵守法律與踐行道德之間的聯系 【學生分析】在初中生的學習生活中，絕大多數中學生對違法犯...
第三框題 防患于未然（一課時） 【教材分析】教學重點：讓學生知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。教學難點：遵守法律與踐行道德之間的聯系 【學生分析】在初中生的學習生活中，絕大多數中學生對違法犯...
第三框題 防患于未然（一課時） 【教材分析】教學重點：讓學生知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。教學難點：遵守法律與踐行道德之間的聯系 【學生分析】在初中生的學習生活中，絕大多數中學生對違法犯...
第七課 第三框題 “防患于未然”教材分析：第三框題：“防患于未然”。由“認清犯罪危害”“加強自我防范”兩目組成，主要介紹犯罪的危害和遠離違法犯罪等內容。第一目：“認清犯罪危害”。主要介紹犯罪的危害。...
【學習目標】知識目標：逐步形成自覺按照社會要求規范自己行為的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。初步學會分辨是非、分析事物的能力。能力目標：知道、了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法行為。...