科技帶你走向未來(科教版思品五下)
三、學生分組暢想未來
教師提出要求:
(1)請你從“衣、食、行”三個方面選一個自己感興趣的方面進行人類未來生活的設計。選擇同一主題的同學可以組成一個學習小組。
(2)可以采取說一說、畫一畫、寫一寫等形式,并寫下自己的暢想。如:衣服——輕且薄,變色衣服,變款衣服,耐寒隔熱衣服,免洗衣服等;食品——小丸食品含有人一天所需的營養,一天長大的西瓜,比西瓜大的蘋果,隨處可栽培的蔬菜,人可以無所顧忌地要吃什么就吃什么,而不會發胖等;行——音控汽車,香味汽車,變形汽車,能飛的汽車,車上有自動按摩座椅,自動吸塵馬路等。
四、作品展示
1.組與組之間交流成果,談一談自己設計的是什么,為什么要這樣設計,你準備怎樣去實現它等。
2.評出有代表性的作品在墻報上展示。
五、活動總結
1.教師總結:400多年前,一位作家在他的小說中暢想——屋子里會有電燈,大街上奔跑著汽車。現在他的愿望實現了嗎?他的愿望不光實現了,而且現實已經大大超越了他的夢想。人類在科學探索的道路上,只有里程碑,沒有終點站。同學們,我們是祖國的新一代,我們是夢想的一代,讓我們用科學知識武裝自己,從現在開始,學好本領,不斷追求,將我們的夢想早日變為現實吧!
2.播放歌曲《我的未來不是夢》,結束新課。