科技帶你走向未來(科教版思品五下)
三、學生分組暢想未來
教師提出要求：
（1）請你從“衣、食、行”三個方面選一個自己感興趣的方面進行人類未來生活的設計。選擇同一主題的同學可以組成一個學習小組。
（2）可以采取說一說、畫一畫、寫一寫等形式，并寫下自己的暢想。如：衣服——輕且薄，變色衣服，變款衣服，耐寒隔熱衣服，免洗衣服等；食品——小丸食品含有人一天所需的營養，一天長大的西瓜，比西瓜大的蘋果，隨處可栽培的蔬菜，人可以無所顧忌地要吃什么就吃什么，而不會發胖等；行——音控汽車，香味汽車，變形汽車，能飛的汽車，車上有自動按摩座椅，自動吸塵馬路等。
四、作品展示
1.組與組之間交流成果，談一談自己設計的是什么，為什么要這樣設計，你準備怎樣去實現它等。
2.評出有代表性的作品在墻報上展示。
五、活動總結
1.教師總結：400多年前，一位作家在他的小說中暢想——屋子里會有電燈，大街上奔跑著汽車。現在他的愿望實現了嗎？他的愿望不光實現了，而且現實已經大大超越了他的夢想。人類在科學探索的道路上，只有里程碑，沒有終點站。同學們，我們是祖國的新一代，我們是夢想的一代，讓我們用科學知識武裝自己，從現在開始，學好本領，不斷追求，將我們的夢想早日變為現實吧！
2.播放歌曲《我的未來不是夢》，結束新課。