魯人版八下思品第18課 建設社會主義法治國家教學設計
（1）當你認為國家機關及其工作人員沒有切實履行他們的責任，沒有做好他們應該做好的工作時，你有權(quán) （2）當你和你的家人收到國家機關及其工作人員的不公正對待時，你有權(quán) （3）當你發(fā)現(xiàn)國家機關及其工作人員有違法、失職行為時 閱讀教材事例引導學生討論交流時間約2—3分鐘）（學生閱讀教材正文，時間約3分鐘）閱讀材料，討論交流，暢所欲言說出自己的觀點。（時間約2—3分鐘）（三）走進生活，學以致用
教學內(nèi)容
教師活動 學生活動在某一城市，大多數(shù)的社區(qū)設立特殊的信箱— 書記、區(qū)長信箱，上面寫著：“加強干部監(jiān)督，受理群眾投訴，聽取民情民意，征集發(fā)展意見。”1、這種做法是提倡公民行使什么權(quán)利？2、開展這項活動有什么意義？3、你能行使這項權(quán)利嗎？請你為我市發(fā)展提兩項建議認真閱讀事例，解決問題（時間約5分鐘）（四）歸納小結(jié)，鞏固深化
教學內(nèi)容
教師活動 學生活動請學生進行小結(jié)。啟發(fā)學生談學習本課的收獲與體會通過學習談收獲（鞏固記憶，時間約1--2分鐘）六、板書設計基本要求：加強法制建設樹立法制觀念青少年增強法制觀念：加強法制建設健全法律監(jiān)督 內(nèi)容：健全法律監(jiān)督和制約機制意義：七、課堂鞏固：（時間約5--8分鐘）（一）選擇題：1、在我國，健全社會主義法制的中心環(huán)節(jié)是（ �。゛ 有法可依 b 有法必依 c 執(zhí)法必嚴 d 違法必究2“行風熱線”節(jié)目是臨沂市政府糾風辦公室和臨沂人民廣播電臺聯(lián)合創(chuàng)辦的直播交流性廣播專題節(jié)目。它有利于促進行風作風的轉(zhuǎn)變，推進了臨沂市的民主政治建設；也有利于公民行使（ �。゛ 選舉權(quán)和被選舉權(quán) b 言論自由權(quán) c 批評、建議權(quán) d人身自由權(quán)3 青少年作為國家的小主人，由積極參與政治生活的責任，要正確行使批評建議權(quán)。下列選項中不屬于正確行使批評建議權(quán)的是（ ）a 信訪舉報 b 通過新聞媒體發(fā)表意見 c 張貼大字報 d 向人大代表反映情況4 在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話上的講話中強調(diào)，要樹立社會主義法治理念，推進依法行政，維護社會公平，維護社會公平正義，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威。為此，我們青少年要（ ）① 加強法制建設�、凇淞⒎ㄖ朴^念�、邸〗∪杀O(jiān)督制約機制�、軐W會依法維護自己的合法權(quán)益a②④ b①③ c①②④ d②③二 出謀劃策臨沂市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣小吃的攤販，每當上學、放學的時候經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，給學生進出校園帶來了極大不便，也影響了學校的教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況市政府有關部門的工作沒做好，小明同學認為，對于政府的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。1 請你對小明同學的觀點加以分析。2 要解決材料中的問題應該通過哪些途徑行使監(jiān)督權(quán)？參考答案一 bcca二 1 小明的觀點是錯誤的。我國憲法規(guī)定：公民依法享有批評建議權(quán)。當我們認為國家機關以及工作人員沒有做好他們的工作，我們有權(quán)對他們的工作提出批評建議。我們作為國家的小主人，應當積極參與政治文明建設，懂得依法保護自己的合法權(quán)益。2 我們可以依法通過多種途徑來行使監(jiān)督權(quán)：打電話向市政府反映，也可以向人大代表反映。