一年級上冊品德與生活全冊教案（北師大版）
（2）老師講要求及游戲規則，并做自我介紹。（4——5名學生）范例：我叫劉金萍，姓“文，刀，”劉，金子的“金”爸爸，媽媽為我起這個名字是為了…（名字的來歷），我是1976年生的，我屬大龍，我喜歡……
(3) 簡單的方法:互相采訪,自我介紹。(有時間講毛遂自薦的
故事)同桌倆互相介紹,互相采訪:你叫什么名字?你家在哪
里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......
(4) 學做名片:怕別人記不住你的名字,可以做名片,送給好
朋友,送給老師.(老師示范做一張名片——學生看課本——
自己動手做。)
4、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題二 了解我們的學校
主題目標：
1、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。
2、對周圍環境感興趣，學習理了解新環境的方法。
3、了解并學會利用學校的有關設備、設施等。
4、了解并遵守學校的規則和紀律，學會行為的文明禮貌。
活動準備：
學生：水彩筆、紙袋、小美術本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動課時：
2課時
具體活動過程：
第一課時 參觀我們的學校
1、引課：開學一周了，我們應該對我們的學校有一個認識。今天，老師將帶領同學們參觀我們的校園。
（1）老師講參觀的要求。（女生、男生各一隊，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看；邊看邊用心用腦記。）
（2）講游覽順序。（黑板上畫圖）
游覽順序：學生在自己班門口站隊——門房——體育室——廁所（垃圾臺）——高年級教學樓——花壇、主席臺——低年級教學樓——飯堂、水管——教師辦公樓——大操場。
（3）帶領學生游覽學校。
備注：如果學校電視臺有學校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學生介紹。
2、參觀后小結。
（1）看書p8頁，進一步認識教師辦公室，少先隊（大隊部），醫務室，微機室，音樂教室和舞蹈室。
（2）布置課下的任務：這些地方沒看，下課以后，同學們小伙伴自我結合去看看，去問問，去感受感受。
3、訓練學生怎樣問地方：首先要有禮貌——請問哪哪…例如大隊部在哪？
4、用筆畫下校園中你最喜歡的地方。（書上p11頁的內容）
5、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時 教師節的禮物
1、檢查上節課作業并制作校園圖冊。（書上p11頁的內容）
（1）學生展示上節課所畫的校園圖。
（2）老師幫學生把畫訂成冊。（課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書機、針、線。）
2、教學生制作成長記錄袋。
（1）成長記錄袋的意義：把一學期所做的手工、書畫放進袋里保存。
（2）看書p60頁，認識成長記錄袋的形式。
（3）老師示范做一個。（回家作業，下周檢查。）