一年級上冊品德與生活全冊教案(北師大版)
(2)老師講要求及游戲規則,并做自我介紹。(4——5名學生)范例:我叫劉金萍,姓“文,刀,”劉,金子的“金”爸爸,媽媽為我起這個名字是為了…(名字的來歷),我是1976年生的,我屬大龍,我喜歡……
(3) 簡單的方法:互相采訪,自我介紹。(有時間講毛遂自薦的
故事)同桌倆互相介紹,互相采訪:你叫什么名字?你家在哪
里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......
(4) 學做名片:怕別人記不住你的名字,可以做名片,送給好
朋友,送給老師.(老師示范做一張名片——學生看課本——
自己動手做。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
主題二 了解我們的學校
主題目標:
1、了解學校,喜歡學校,進一步增強作為小學生的自豪感。
2、對周圍環境感興趣,學習理了解新環境的方法。
3、了解并學會利用學校的有關設備、設施等。
4、了解并遵守學校的規則和紀律,學會行為的文明禮貌。
活動準備:
學生:水彩筆、紙袋、小美術本。
老師:錄像帶、紙袋。
活動課時:
2課時
具體活動過程:
第一課時 參觀我們的學校
1、引課:開學一周了,我們應該對我們的學校有一個認識。今天,老師將帶領同學們參觀我們的校園。
(1)老師講參觀的要求。(女生、男生各一隊,兩兩手拉手;路上不許喧嘩,有秩序地跟著老師看;邊看邊用心用腦記。)
(2)講游覽順序。(黑板上畫圖)
游覽順序:學生在自己班門口站隊——門房——體育室——廁所(垃圾臺)——高年級教學樓——花壇、主席臺——低年級教學樓——飯堂、水管——教師辦公樓——大操場。
(3)帶領學生游覽學校。
備注:如果學校電視臺有學校全貌的錄像帶介紹,則放映錄像帶為學生介紹。
2、參觀后小結。
(1)看書p8頁,進一步認識教師辦公室,少先隊(大隊部),醫務室,微機室,音樂教室和舞蹈室。
(2)布置課下的任務:這些地方沒看,下課以后,同學們小伙伴自我結合去看看,去問問,去感受感受。
3、訓練學生怎樣問地方:首先要有禮貌——請問哪哪…例如大隊部在哪?
4、用筆畫下校園中你最喜歡的地方。(書上p11頁的內容)
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
第二課時 教師節的禮物
1、檢查上節課作業并制作校園圖冊。(書上p11頁的內容)
(1)學生展示上節課所畫的校園圖。
(2)老師幫學生把畫訂成冊。(課前,老師要帶“我們的校園”封皮、釘書機、針、線。)
2、教學生制作成長記錄袋。
(1)成長記錄袋的意義:把一學期所做的手工、書畫放進袋里保存。
(2)看書p60頁,認識成長記錄袋的形式。
(3)老師示范做一個。(回家作業,下周檢查。)