一年級上冊品德與生活全冊教案(北師大版)
3、教師節的禮物。
(1)介紹為什么要過教師節?(學生自由作答,老師補充發言。)
(2)提問:你認為該如何過為老師教師節?(四人小組討論并作答。)
(3)指導學生現場做教師節的禮物。
(學生可以畫畫、寫一首詩、唱歌、折紙、做賀卡……等等。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
主題三 我們小學生要這樣做
主題目標:
1、了解并遵守小學生的行為規則。
2、能在大人的督促下,初步養成良好的學習、勞動和生活的習慣。
活動準備:
老師:錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動課時:
2課時
具體活動過程:
第一課時 我的學校生活要這樣
1、討論:
(1)上學2周,你覺得上小學和幼兒園有什么不一樣?
(2)怎樣做才算一名合格的小學生?
老師小結:同學們說的真好!這節課,我們就要談談、學學我們小學生應該在學校怎樣做,在家里怎樣做,才算是一名合格的小學生所為。
2、學習小學生守則。(教室兩旁掛的守則就夠了。)
3、老師:說了這么多,下面咱們來看看具體的行為表現。(放錄像,或者是看書p12-15頁的內容。)
4、老師:除了遵守課堂紀律,搞好學習,我們小學生還要學會勞動。你會勞動嗎?勞動是什么呢?(就是掃地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)學生示范勞動。
(2)看附頁p62糾正錯誤的勞動方法。
(3)老師示范勞動。(班級打掃衛生的方法)
(4)小結:不僅在學校,我們要勞動;在家里,我們也要做力所能及的家務活。下節課,老師檢查同學們的勞動情況。
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
第二課時 我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節課所學的內容。
(1)怎樣做才算一名合格的小學生?想想上節課我們都講了哪些小學生的行為習慣?
(2)考察勞動技能是否掌握。
2、老師:上節課,我們討論學習了小學生在學校應該怎樣做?這節課,我們再來討論小學生在家里應該怎樣做?
(1)學生小組討論,自由發言。
(2)看看書上提示是什么?p13頁,哪些事情應該我們做?
(3)“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉刷牙……”你會嗎?請小朋友上講臺做。
(4)先示范“穿衣服”。(2—3名學生演示)
(5)再示范“整理書包”。(2—3名學生演示,老師示范,全班做)
3、學寫上學備忘錄。
(1)看書講“明明上學的故事”。
(2)討論雖然明明知道這樣做,可是他每天上學時總是手忙腳亂,不知道先做什么,后做什么;這些事情應該什么時候怎樣做才不會亂套?(學生自由作答)
(3)老師教學生寫“上學備忘錄”。