一年級上冊品德與生活全冊教案（北師大版）
3、教師節的禮物。
（1）介紹為什么要過教師節？（學生自由作答，老師補充發言。）
（2）提問：你認為該如何過為老師教師節？（四人小組討論并作答。）
（3）指導學生現場做教師節的禮物。
（學生可以畫畫、寫一首詩、唱歌、折紙、做賀卡……等等。）
4、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題三 我們小學生要這樣做
主題目標：
1、了解并遵守小學生的行為規則。
2、能在大人的督促下，初步養成良好的學習、勞動和生活的習慣。
活動準備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動課時：
2課時
具體活動過程：
第一課時 我的學校生活要這樣
1、討論：
（1）上學2周，你覺得上小學和幼兒園有什么不一樣？
（2）怎樣做才算一名合格的小學生？
老師小結：同學們說的真好！這節課，我們就要談談、學學我們小學生應該在學校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學生所為。
2、學習小學生守則。（教室兩旁掛的守則就夠了。）
3、老師：說了這么多，下面咱們來看看具體的行為表現。（放錄像，或者是看書p12-15頁的內容。）
4、老師：除了遵守課堂紀律，搞好學習，我們小學生還要學會勞動。你會勞動嗎？勞動是什么呢？（就是掃地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)學生示范勞動。
(2)看附頁p62糾正錯誤的勞動方法。
(3)老師示范勞動。（班級打掃衛生的方法）
(4)小結:不僅在學校,我們要勞動；在家里，我們也要做力所能及的家務活。下節課，老師檢查同學們的勞動情況。
5、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時 我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節課所學的內容。
（1）怎樣做才算一名合格的小學生？想想上節課我們都講了哪些小學生的行為習慣？
（2）考察勞動技能是否掌握。
2、老師：上節課，我們討論學習了小學生在學校應該怎樣做？這節課，我們再來討論小學生在家里應該怎樣做？
（1）學生小組討論，自由發言。
（2）看看書上提示是什么？p13頁，哪些事情應該我們做？
（3）“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉刷牙……”你會嗎？請小朋友上講臺做。
（4）先示范“穿衣服”。（2—3名學生演示）
（5）再示范“整理書包”。（2—3名學生演示，老師示范，全班做）
3、學寫上學備忘錄。
（1）看書講“明明上學的故事”。
（2）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學時總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應該什么時候怎樣做才不會亂套？（學生自由作答）
（3）老師教學生寫“上學備忘錄”。