一年級上冊品德與生活全冊教案(鄂教版)2
8、師小結:是呀,國旗和國徽都代表著我們親愛的祖國,它們是這么的美麗,熱愛國旗和國徽就是熱愛祖國的一種表現。
9、休息活動:律動《國旗國旗真美麗》
【設計意圖:在這項活動中,通過看、說、畫的方式,幫助學生對收集到的資料進行整合,對國旗、國徽有較多的了解,激發對國旗、國徽的熱愛之情,培養愛國情感。鼓勵學生大膽表現并認真傾聽。】
活動三:模擬情景,進行行規學習
1.師:每個星期一的早上,學校都要進行升旗儀式,還記得第一次參加升旗儀式時的心情嗎?你們是怎么做的?
2.是啊,升國旗是一個莊嚴的儀式。大家剛才說到了,要立正站好,眼睛要看著國旗,我們還要保持安靜,不要講話,這都是表示對國旗的尊重。
3、模擬情景(多媒體演示升旗時的過程),學生參與,齊唱國歌。教師相機指導學生行為規范。
立正站好 隨著進場的音樂,學生原地踏步并做口令練習,整好隊。讓學生來演示怎樣才是立正站好了。鼓勵學生相互幫助,學習立正站好。
肅靜 在整隊結束后,告訴學生不能講話。通過學生常見的幾個小情景讓學生明白如何做。再全班進入升旗儀式的過程中。
情景一:后面的同學找前面的同學講昨天看的動畫片,這時該怎么做?
情景二:等了一會兒還沒有開始升旗,我想找旁邊的同學問問怎么回事,這時該怎么做?
情景三:后面的同學拉我的紅領巾,這時我該怎么做?
行注目禮 和學生一起練習,在奏國歌升旗時,眼睛隨著國旗看。
齊聲隨著音樂唱國歌。告訴學生要跟著音樂的節奏唱。
4、大家用歌聲表達了對祖國媽媽的熱愛,我們還要用實際行動來愛祖國媽媽,你們有什么新的打算?
【設計意圖:通過情景的模擬,很容易讓學生走進升旗的場景中,在做一做、說一說、練一練中,讓學生快樂的學習行為規范。】
板書設計
立 正
4、參加升旗儀式 安 靜
(國旗圖) (國徽圖) 行注目禮
5、早早起,上學去
教學內容
本課是一年級上冊第二單元中的第一個主題,主要是讓孩子在老師、家長的指導下,學會安排一日的事務,逐步養成按時作息的習慣,體驗到有序生活的益處。并幫助學生形成初步的自我保護意識和安全意識,使學生認識常見的交通標志,了解與自己生活有關的交通安全常識,自覺遵守交通規則。