一年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）2
8、師小結：是呀，國旗和國徽都代表著我們親愛的祖國，它們是這么的美麗，熱愛國旗和國徽就是熱愛祖國的一種表現。
9、休息活動：律動《國旗國旗真美麗》
【設計意圖：在這項活動中，通過看、說、畫的方式，幫助學生對收集到的資料進行整合，對國旗、國徽有較多的了解，激發對國旗、國徽的熱愛之情，培養愛國情感。鼓勵學生大膽表現并認真傾聽。】
活動三：模擬情景，進行行規學習
1.師：每個星期一的早上，學校都要進行升旗儀式，還記得第一次參加升旗儀式時的心情嗎？你們是怎么做的？
2.是啊，升國旗是一個莊嚴的儀式。大家剛才說到了，要立正站好，眼睛要看著國旗，我們還要保持安靜，不要講話，這都是表示對國旗的尊重。
3、模擬情景（多媒體演示升旗時的過程），學生參與，齊唱國歌。教師相機指導學生行為規范。
立正站好 隨著進場的音樂，學生原地踏步并做口令練習，整好隊。讓學生來演示怎樣才是立正站好了。鼓勵學生相互幫助，學習立正站好。
肅靜 在整隊結束后，告訴學生不能講話。通過學生常見的幾個小情景讓學生明白如何做。再全班進入升旗儀式的過程中。
情景一：后面的同學找前面的同學講昨天看的動畫片，這時該怎么做？
情景二：等了一會兒還沒有開始升旗，我想找旁邊的同學問問怎么回事，這時該怎么做？
情景三：后面的同學拉我的紅領巾，這時我該怎么做？
行注目禮 和學生一起練習，在奏國歌升旗時，眼睛隨著國旗看。
齊聲隨著音樂唱國歌。告訴學生要跟著音樂的節奏唱。
4、大家用歌聲表達了對祖國媽媽的熱愛，我們還要用實際行動來愛祖國媽媽，你們有什么新的打算？
【設計意圖：通過情景的模擬，很容易讓學生走進升旗的場景中，在做一做、說一說、練一練中，讓學生快樂的學習行為規范。】
板書設計
立 正
4、參加升旗儀式 安 靜
（國旗圖） （國徽圖） 行注目禮
5、早早起，上學去
教學內容
本課是一年級上冊第二單元中的第一個主題，主要是讓孩子在老師、家長的指導下，學會安排一日的事務，逐步養成按時作息的習慣，體驗到有序生活的益處。并幫助學生形成初步的自我保護意識和安全意識，使學生認識常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通安全常識，自覺遵守交通規則。