蘇教版一年級品德與生活下冊全冊教案
3、對獲勝小組進行表彰并總結
三、深入學習,展開討論
1、過渡:老人年紀大了,行動不如年輕時靈活了可為什么人們卻說“家有一老,如有一寶”呢?
2、看了這幾幅圖,你們腦海中出現了怎樣的情景?想一想,說給大家聽。
3、“家有一老,如有一寶”你知道是什么意思嗎?出示選擇題,大家討論:他們說得有道理嗎?
不聽老人言,吃苦在眼前
老人是個寶,社會、家庭離不了。為國做貢獻,為家解煩惱。
交流:爺爺、奶奶、外公、外婆為國為家做出貢獻的照片或獎狀……(讓每個孩子夸夸爺爺、奶奶等)
4、議一議回憶了解家中老人做過的一些令你感動或難忘的事。
四、課后延伸,觀察活動
老人需要并值得我們尊敬,小朋友們該怎樣尊敬老人呢?把你看到的關心老人的事記在記本上,用拍照、畫畫的形式也可以,下節課交流。
第二課時
一、交流匯報,展示成果
1、你在哪些地方,看到了誰是怎樣關心老人的?匯報一下。
在家里…… 在公共汽車上…… 在醫院里……
在公園里…… 在商場里……
2、在四人小組里交流。
3、全班交流。
4、小結:通過家的交流和你自己的觀察,老人們有哪些困難?老人們有哪些心愿?我們該怎樣去幫助他們呢?
二、小品表演,情境體驗
分組排演小品“爺爺(或奶奶、外公、外婆)遇到困難以后……”
1、小組成員結合自己的觀察,談一談爺爺(或奶奶、外公、外婆)可能會遇到哪些困難,小朋友應該怎么幫助他解決困難。
2、確定表演內容,分配角色,進行排演。
3、在班級進行匯報表演。
4、過渡:小朋友們表演得可真好!看來大家都知道在生活中該怎樣關心、幫助身邊的老人了,老師帶小朋友們唱首兒歌,輕松一下,好嗎?
三、唱兒歌,做動作
四、擬訂“愛心行動計劃”
1、關心老人,可不能光說不做哦!我們中國是個趨于老年化的社會,許多老人需要我們獻出愛心,你們瞧這些孩子做得多好!
2、你們有什么想法?
3、一顆愛心紅一片晚霞,讓我們快快行動,制訂“愛心行動計劃”吧!
4、分組定計劃。
5、全班交流。
五、總結
太好了!從今天起,咱們的“愛心加油站”就要為大家評比、助威,比一比,看看哪小隊在“關心老人”這方面做得最好,最棒!
他們需要關愛
教學目標:
1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難,了解殘疾人身殘志堅的事跡,教育學生尊敬而不是歧視殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關愛之情,并力所能及地幫助他們,培養學生的愛心。
2、能尊重殘疾人,設身處地為殘疾人著想,熱情幫助他們解決困難。
3、幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助,培養搜集資料,獲取信息的能力。
4、通過換位體驗、故事交流、資料搜集、小組討論和知識競賽等活動,使學生體會到殘疾人在生活上有許多困難,社會給予殘疾人許多關懷,幫助殘疾人是每個公民的責任.
課時安排:2課時
教學過程:
一、導入
1、談話:小朋友們,你們個個是健康、活潑的孩子,得到老師精心的培養、父母的疼愛,多么幸福呀!可在我們的社會中還生活著許多殘疾人。小朋友們,你們知道,什么樣的人叫殘疾人?(眼睛看不見的人,沒有手的人,嘴巴不會說話的人……)