蘇教版一年級品德與生活下冊全冊教案
3.揭示活動主題：我的一家。
活動（二）——了解長輩愛長輩
1.出示圖片。內容是：園園、盼盼和幾個小朋友正在向同伴介紹照片中的家人。
2.討論：小朋友在干什么？他們在說些什么？
在學生回答時，教師相機引導，介紹家人可從生日、屬相、長相、職業、愛好、品質及自己的感受等多方面來說。
3.小朋友帶著照片，和父母一起在小組內互相介紹，然后推選對父母長輩最了解的小朋友上講臺向全體師生介紹。
4.游戲：心有靈犀。
長輩對孩子十分關愛，也十分了解，可孩子對長輩呢？請在各自的題板上寫自己父母最喜歡什么或喜歡干什么、吃什么。
第二課時
活動（三）——歡樂家庭故事多
1.教師介紹一個自己家庭生活中的小故事。
請小朋友說一說家庭生活中歡樂的小故事，師生共同分享。
例如：陪爺爺、奶奶散步，聽父母講故事，外出旅游，一起游戲、勞動……
2.親子游戲：我做你猜。
出示一個詞或一句話，孩子只能用形體比劃，家長來猜。
例如：題板上出示一些成語，表示生活用品、動植物名稱等各類型的詞和句子（狐假虎威、電風扇、猴子、我愛媽媽……）且只能讓孩子看到，然后孩子用各種形體動作來比劃，家長猜答案。
活動（四）——親親熱熱一家人
1.以小組為單位，家長和孩子共同布置展板《親親熱熱一家人》。
照片可修剪成各種形狀，展板上可用各種色塊及圖案來裝飾。
2.自由參觀，相互交流。
鼓勵孩子間、家長間、孩子與家長間充分交流，再次體驗家庭生活的幸福。
3.小結。
我愛我家，我愛爸爸媽媽、爺爺奶奶；我愛我家，我們一家人相親相愛；我愛我家，這里每天都有歡樂的故事……
4.在《可愛的家》歌聲中，學生、家長、老師一起唱起來，跳起來，結束活動。
我是家中小成員
教學目標：
1、通過活動，培養學生熱愛勞動的情感，增強學生的自理意識和主人翁意識。
2、自己的事情自己做，不會做的學著做。不依賴父母，逐步養成良好的生活習慣。
3、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現，學會一些勞動的知識和技能，初步培養自己獨立生活的能力。
4、通過小組交流，角色扮演、競賽等活動，引導學生自己的事自己做，讓學生體驗到勞動的樂趣。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、欣賞歌曲：《我有一雙勤勞的手》
二、故事屋
1.聽老師講故事：《自己的事情自己做》
2.想一想：（1）小猴會有什么結果？
（2）生活中，如果我們的事情都依賴爸爸媽媽，我們會變成什么樣子？
三、照鏡子
1.和園園比比，圖中園園做的事，你會做嗎？請在會做的圈中打“√”。
2.小組交流：（1）有哪些事是暫時不會做的？你將怎么辦？
（2）你還會做哪些事？
3.教師總結。
四、小品表演
1.小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要別人幫助，還有的小朋友是怎么穿衣服的？
2.請每組推選幾名學生上臺表演。
請扮演的孩子談談自己的感想，請觀看的小朋友評評，發表自己的意見。
五、“我會做，我能行”競賽活動
1.設定競賽項目：根據實際情況，除了書上提供的兩個活動項目外，還可增添其他項目。
2.分小組討論競賽項目的要求和規則。
3.評選出自理小能人，教師給自理小能人發小紅花。
請自理小能人談談自己的感受。
第二課時
一、畫一畫
1.描繪心中的家：每個人都有自己的家，請來畫一畫你的家。