八年級思品《面對發展變化的社會生活》 學案
（小組展示）按照p68的表格樣式，展示反映社會發展的新詞匯并歸類。
（此部分學生課前自選領域匯集反映社會發展進步的新詞匯。）
（小組討論）我國社會生活發生變化的原因。 提前完成
環節二：紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
積極參與社會生活
去年夏天有一件舉國歡慶的大事是什么？（北京奧運）今夏的北京因百年奧運一朝夢圓而沸騰，在奧運會閉幕式上，國際奧委會主席羅格盛贊這是一屆無與倫比的奧運會，他更是用“出色”來形容我國的志愿者。下面讓我們走進一位奧運志愿者的心路歷程。
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
（志愿者日志一）“我，趙偉。山大威海分校的一名普通大三學生。從小便立志于做一個奉獻社會的志愿者。xx年北京奧運會召開，我也加入了奧運會志愿者這個光榮的大家庭。閑來大家交流才發現，雖然我們來自五湖四海，但是我們都有著豐富的志愿者經驗：有的人參加過公益活動，有的人組織過社會調查，還有的人去過很多地方參觀訪問。大家都覺得這些經歷積累了很多經驗，個人能力得到了提高。我希望這些積累能夠在奧運會期間發揮作用，與我的團隊一起出色的完成任務。”
（學生思考）（1）趙偉和他的伙伴們在參與社會活動的過程中有哪些收獲？
（2）趙偉的伙伴們都是通過哪些方式參與社會活動的？
（組內交流）我參加過哪些有意義的社會生活？從中學到了什么？
中學生參與社會生活可以結合自己的年齡特點和學習生活實際，采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。通過參與各類有益的社會活動，促進個人的全面發展。社會是個萬花筒，美麗卻復雜。那么，我們在參與社會生活的過程中要注意哪些問題呢？
環節三：積極參與實踐忙 個中問題要注意
（志愿者日志二）“xx年申奧成功以后，我們國家下大力氣提升公民文明素質，取得了明顯成效。廣泛開展‘迎奧運、講文明、樹新風’活動，北京的大街小巷，迎奧運熱情不斷升溫，奧運氛圍愈加濃厚。但是不和諧、令人擔憂的不文明習慣還在一定程度上存在。這不，今天一個負責街頭服務的志愿者朋友回來說了一些令人氣憤的現象。橫穿馬路、翻越護欄，上公交車爭先恐后你推我搡，在馬路上，開霸王車、闖紅燈、并線不打燈……不僅造成公共秩序混亂，也給他人徒增很多煩惱和不便。我們聽了都很汗顏，有的志愿者甚至說國家下大力氣進行的公民道德建設收效甚微，真的是這樣嗎？”
（組內討論）（1）除了趙偉同伴所說的，你還注意到社會生活中哪些不和諧現象？
（2）“國家進行的公民道德建設收效甚微”你同意這種觀點嗎？為什么？
（志愿者日志三）“我負責的是觀眾服務運行支持，從7月15日開始進入場館服務，每天的工作從早8點開始，一直到傍晚才結束。今天大家結束了一天的工作，有伙伴提議去逛逛夜北京順便去特著名的錢柜通宵k歌得到了很多人的響應。其實，真的不想去。明天還有工作要做呢，不早點休息不能保證服務質量，這可是關乎咱們國家形象的大事，非同小可。但是只有我一個人不去的話，大家一定會覺得我不合群故作姿態。算了，法不責眾，隨大流吧。”