八年級(jí)思品《面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活》 學(xué)案
用（ ）去（ ）生活
熱愛(ài)生活， 既是一種健康的生活態(tài)度， 又是一種良好的精神狀態(tài)。 熱愛(ài)生活 。
（教師送詩(shī)）
熱愛(ài)生活
用積極的態(tài)度去完善生活；
用激越的靈感去感悟生活；
用平靜的心態(tài)去享受生活。
生命因你而充滿旺盛活力，
人生因你而顯得格外壯麗。
熱愛(ài)生活，
不但可以享受生活的樂(lè)趣，
而且能夠把平淡化為神奇。
熱愛(ài)生活，
只有那些熱烈擁抱生活的人，
人生才會(huì)充實(shí)、光彩、亮麗。
（課外拓展）圍繞某一環(huán)保主題（例如廢舊電池收集），設(shè)計(jì)條幅和宣傳單，利用周末時(shí)間進(jìn)行街頭公益宣傳。
面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活
暢所欲言《過(guò)去 現(xiàn)在》（提示：從衣食住行和國(guó)家的發(fā)展等方面考慮）
多起來(lái)的私人轎車(chē) 高起來(lái)的知識(shí)學(xué)歷 快起來(lái)的通訊方式
大起來(lái)的住房 好起來(lái)的教育設(shè)施 長(zhǎng)起來(lái)的壽命
鼓起來(lái)的“錢(qián)袋子” 靚起來(lái)的穿著時(shí)尚 降下來(lái)的恩格爾系數(shù)
思考:我們的社會(huì)生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?
（提示：閱讀p14正文部分）
1、黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策
2、全國(guó)人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果
參與社會(huì)活動(dòng)的重要意義：
1、提高社會(huì)適應(yīng)能力
2、促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展
參與實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺
絕知此事要躬行
我來(lái)幫忙——小勇：我是一個(gè)參與社會(huì)活動(dòng)的積極分子，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)都踴躍報(bào)名。通過(guò)參與各種活動(dòng)我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界，還認(rèn)識(shí)了不少新朋友。可是父母對(duì)我參與社會(huì)活動(dòng)總是不放心，他們說(shuō)社會(huì)很復(fù)雜，怕我遭受挫折、受到傷害或接受不良影響。我該怎么辦呢？
學(xué)海探究：
第一、二組：閱讀p71的正文部分，解決p71小字部分的材料問(wèn)題。
第三、四組：閱讀p72—p73第一段的正文部分，閱讀p72第一段小字部分的材料，
問(wèn)題修改如下：1、這兩位小主人的想法和行為有何相同之處，又有何不同？
2、請(qǐng)你幫助馬慶做出選擇，并說(shuō)明理由。
第五、六組：閱讀p73第二段的正文部分，完成下列問(wèn)題：
材料一、我國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員李小雙因身體不好基本技術(shù)差和動(dòng)作姿態(tài)不美，曾兩次遭受退出國(guó)家隊(duì)的重大打擊，但他不為困難所壓倒而是正確認(rèn)識(shí)困難和逆境，努力克服自己的不足之處，終于取得了多枚奧運(yùn)金牌，成為世界著名體操運(yùn)動(dòng)員。
材料二、某地的一名中學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)一時(shí)下降，承受不了來(lái)自社會(huì)，學(xué)校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。 思考：材料一和材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題，我們?cè)鯓訉?duì)待生活中的困難和逆境？
學(xué)習(xí)要求：
1、合作學(xué)習(xí)：個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，然后一小組交流，由組長(zhǎng)記錄，準(zhǔn)備抽號(hào)展示。
2、互測(cè)互評(píng)：不同組的同學(xué)之間可以互相提問(wèn)，并對(duì)回答結(jié)果做出評(píng)價(jià)。
怎樣正確對(duì)待社會(huì)生活？
1、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。
2、正確認(rèn)識(shí)從眾心理，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，克服盲目從眾。