五年級上冊品德與社會全冊教案（蘇教版）2

2、在收集到的 大量資料以及各自心得的基礎上，組織學生出一期題為“心中的星”的黑板報。
3、讓學生自由組合，模仿自己喜歡的“星”，排練節目。
4、自制《居里夫人》錄音故事，收集居里夫人的圖片。
5、各種媒體、道具。
教學過程
一、談話導入，引領訪談
1、這個星期老師驚奇地發現同學們都成了狂熱的“追星族”。大家通過各種方式收集了許多“明星”們的故事、圖片，甚至還有他們的錄像帶……自己還動手出了題為“心中的星”的黑板報。真棒！
2、老師也帶來了自己崇拜的明星資料。（出示圖片：居里夫人）
3、播放錄音故事《居里夫人》。
4、你們知道老師為什么崇拜她嗎？（熱愛祖國、刻苦學習……）
二、激發興趣，小組交流
看得出來，大家也特別想把自己崇拜的“明星”的成長經歷、優秀品質和大家一起來分享。下面就請以小組為單位進行交流。過一會兒，各小組再推薦同學作全班交流。
三、全班匯報，適當點評。
請各組推薦的 同學上來介紹你心中的“星”，談談崇拜的原因。
四、模仿秀
同學們這么崇拜自己心中的“明星”，那么就讓大家來模仿自己喜歡的“明星”，表演個節目，過一把明星癮吧！
五、博采眾長
1、剛才我們來了一次“群星大薈萃”，還過了一把明星癮。從這些明星們的身上，我們學到了什么呢？寫一寫。
2、交流
3、總結：的確，一個人的成功是來自不易的。讓我們以“明星”們為榜樣，不斷地磨練自己，相信不久的將來，你一定也會成為一顆耀眼的新“星”。
 
第三課時
教學目標
1、知識：明白從小應當樹立遠大的理想，理想是行動的指南。能了解自己的特點，發揮自己的長處。
2、情感：堅信通過不懈努力，終能實現理想，心想事成。樹立敢于向困難挑戰的信心，有恒心。
3、能力：能結合實際，制定學習與生活的目標，并努力朝著目標邁進。善于從成功人士身上汲取經驗，遇到挫折與失敗能正確對待，積極樂觀地面對生活。
教學準備
1、將“陽光地帶”內容制成錄音故事。
2、《少先隊隊歌》
教學過程
一、談話導入 
（分別出示電燈、電話、載人飛船圖片）
同電燈照明，曾經是人類的渴望，愛迪生的成功發明書寫了人類歷史的新篇章；用電線來傳遞聲音，曾經被認為是不可思議的事，貝爾創造了偉大的奇跡；載人航天飛船升空，曾經牽動了多少中華兒女的心，楊利偉叔叔幫我們圓了這個夢。同學們，多少創舉、奇跡誕生了，人類心想事成了。“心想事成”是每個人的愿望，那么怎樣才能心想事成呢？
二、明晰道理
1、學生讀課文“想什么就可能成為什么”部分。
2、怎樣才能“心想事成”？（從姚明的經歷中，我們深刻地
感受到要想成功首先要有偉大的夢想，即理想。沒有了理想，生活就沒有目標，行動就沒有方向。沒有理想談何事成？
3、是啊，我們將成為世界的創造者。俗話說：不怕做不到，就怕想不到。有理想，有恒心，水滴能石穿，心想能事成。
4、姚明自己說過：“夢想不同于空想，后者是永遠無法實現的白日夢，而前者是以熱忱、樂觀、希望為前進動力的一種積極的想法。”（出示句子），談談自己的理解。
5、有什么事情你想了，后來果真成了嗎？學生舉例。
6、小結：羅蘭曾經說過，一個人是否有足夠的“志氣”，直接決定事情的成敗。我們只要不放棄自己的愿望，不改變自己的初衷，在自己認為最合適的事情上面去求發展，就自然會有成功的一天。的確，沒有積極想法的人，生活和事業就缺少了遠動力，因此也就缺少了成功的希望。