五年級上冊品德與社會全冊教案（蘇教版）2
（二）組織討論
1、組織學生討論《凱凱日記》。
2、請男生女生分組列舉在平常的活動中，男生女生在體能上的差別。
3、完成教材第35頁各項男女生差別的小游戲。
4、在游戲過程中，啟發學生發散思考：男生女生還有哪些不同呢?
5、教師利用小資料總結：男女生的上述種種差異大多與生理、遺傳有關，只有不同之分，沒有好壞之分，尤其在智商等方面。
（三）互相欣賞
1、請大家推舉班上的優秀班干部、優秀隊員等。
2、請男女生相互比較在對班集體的貢獻中，男女生的不同。
完成教材第36頁中關于“當好班委”和“解決相處矛盾”的活動，在黑板上分別寫出男女同學在這兩方面的不同優勢。
（四）課外延伸：
布置男女同學分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準備下節課向大家介紹他們的事跡。
第二課時
（一）導入：
請男女同學代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。
（二）展示風采
1、請同學展示男生沙龍和女生沙龍的標志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。
2、請全班同學評選最佳口號。
（三）我們都是好樣的
1、請男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優點。
2、請女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優勢。
（四）共同成長
1、閱讀《我的“野蠻”同桌》。
2、啟發學生發現同桌的優點，參照短文，根據同桌特點，改寫為《可愛的同桌》。
（五）交換快樂
1、請男女同學分角色朗讀“交換快樂”中的內容。
2、引導每一組同桌討論，說說自己從同桌(異性)得到哪些幫助，向對方表示感謝。
3、請每一個同學依次說出同桌(異性)值得自己學習的優點。
（六）共同成長
1、討論教材中童話的寓意。
2、完成教材中的“設想一”和“設想二”，鼓勵學生大膽想像假如是單純的男生�；蚺５膶W習生活場景。
3、教師總結男生女生共同成長的意義。
（七）活動總結
1、師：如果你是女同學，請你在周圍選幾個特別值得你學習的男同學做好朋友；如果你是男同學，請你在周圍選幾個你認為值得你學習的女同學做好朋友。
2、評選班級的女生之星——“紅星”和男生之星——“藍星”。
五、課后反思：
第6課心中有“規則”
一、教學目標：
1、知識目標：幫助學生了解社會對規則的態度，培養收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。
2、能力目標：幫助學生了解社會對規則的態度，從而樹立起規則在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規則。
3、情感目標：通過學習一些故事，引導學生認識規則在生活中的重要性，教育學生要遵守規則，嚴以律己。
二、教學準備：
1、組織學生收集sars期間的一些關于規則的故事。
2、報道sars期間的各方面人物的電視短片或圖片。
3、收集有關社會中不守規則的現象。
三、教學時間：2課時
四、教學過程
第1課時
（一）談話導人
1、同學們，在xx年的4月，我們經歷了一場沒有硝煙的戰爭，驚心動魄！整個世界也同樣受到了震撼！在這場戰爭中，作為主力的是身穿白衣的醫護人員和醫學、科學工作者們，你們知道嗎？是的，就是它——sars（j典型性肺炎）。
2、說說你了解的你身邊的sars。（學生自由漫談，關于sras）
3、教師總結：在我國，sars又被稱為非典型性肺炎，是一種傳染性很強的疾病。