三年級上冊體育與健康全冊教案
2、自己練習、體會
1、分組練習
2、學生比賽
3、評價練習 2
2
1
3
1 6——-————7
3’——————7’
結束部分4’ 一、放松
二、師生共同回顧
三、宣布下課 輕松自然 散點 1、 教師口令
2、 小結 1、 聽口令練習
2、 收回器材 1次 4’
三、教學過程:
三年級體育實踐課教案(4)
一、教學內容:誰的反應快 推拉出圈
二、教學目標:
1、運動參與目標:學生積極參與到學習中,使學生初步具有積極參與體育活動的態度。
2、運動技能目標:使80%——90%的學生掌握各種起跑的方法。
3、身體健康目標:通過練習,發展快速反應和奔跑能力
4、心理健康目標:培養學生勇敢、頑強的意志,提高學生對奔跑的興趣。
5、社會適應能力:培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。
課 序 內容 重、難點 組織形式 教師主導 學生主體 練習
次數 時間
準備部分 7分’ 一、常規教學
二、拍手操
(1——8) 集隊做到靜、齊、快
動作到位,精神飽滿
組織: 1、交流問好
2、宣布內容
3、教師口令并巡視 1、整隊、報告人數
3、 分組練習
4、 集體練習
2——3
4x8
3’—5’
準備部分28’ 一、誰的反應快
二、推拉出圈 重點:思想集中
重點:動作協調,兩臂支撐要均勻 一、隊形
二:隊形
1、講解示范
2、巡視指導
3、教師評介
1、講解示范
2、巡視指導,強調安全
3、分層次評價 1、聽口令練習
2、自己練習、體會
1、分組練習
2、學生比賽
3、評價練習 2
2
1
3
1 6——-————7
5’——————7’
結束部分3’ 一、放松
二、師生共同回顧
三、宣布下課 輕松自然 散點 1、 教師口令
2、 小結 1、 聽口令練習
2、 收回器材 1次 3’
三、教學過程:
三年級體育實踐課教案(5)
一、教學內容:穿山洞 連續單腳交換跳
二、教學目標:
1、運動參與目標:學生積極參與到學習中,使學生初步具有積極參與體育活動的態度。
2、運動技能目標:使80%——90%的學生學會兩種跳法
3、身體健康目標:通過練習,發展快速反應和奔跑能力
4、心理健康目標:培養學生勇敢、頑強的意志,提高學生對奔跑的興趣。
5、社會適應能力:培養學生的組織紀律性和朝氣蓬勃的精神。
課 序 內容 重、難點 組織形式 教師主導 學生主體 練習
次數 時間
導入 8’ 一、常規教學
二、拍手操
(1——8) 集隊做到靜、齊、快
動作到位,精神飽滿
組織: 1、交流問好
2、宣布內容
3、教師口令并巡視 1、整隊、報告人數
2、分組練習
3、 集體練習
2——3