四年級科學上冊《展示會》教學設計
教學目標：
知識與技能目標：
對本學期收集到的有關運動的資料進行較為系統的整理
情感態度與價值觀目標：
1愛護自己長期收集的資料和成果，并很好地保存起來。
2愿意與同學分享自己收集的資料和學習成果。
科學知識目標：
1 、能舉例說明交通運輸的重要性。
2、 能描述海產品的運輸過程。
其他目標：
自定標準對自己收集到的資料卡片進行分類
教學重點： 自定標準，對自己收集到的資料卡片進行歸納、總結和分類。
教學難點： 展示出自己的學習成果。
課時安排： 2課時
教具準備： 多媒體課件
教學過程：
課時1
整理我們的學習資料
1同學們回憶一下，我們本學期圍繞運動都學習了哪些內容呢？
2在學習中我們大家都收集記錄了一些與運動有關的資料，你們想展示給大家看嗎？
3那需要整理我們收集到的這些資料。定期搜集整理到的學習資料，是《科學》課學習的重要方法。 我們經驗自己確定資料的分類標準，并給資料編號，便于今后查找。
4個人活動，整理自己的學習資料。給資料分類，可以按單元、課次、不同的運動主體、運動的基本形式等分，也可以按來源、摘錄時間等來分。
5把自己的分類標準和分類方法和同學交流后，針對這個和資料卡片的內容展開互評和自評。
課時2
展示我們的學習成果
1設計布置自己小組的學習成果展示板。要求：主題明確、布局合理、資料 豐富、版面美觀、淺顯易懂等。
2展開評比活動，記錄優缺點，以備改進不足、發揚優點。
3在“科學采蜜集”上記錄下本學期主要收獲。
4愛護學習成果，長期保存教育。
板書設計:
主要優點 需要改進的地方
最好的小組是 組
我們小組