四年級科學上冊全冊教案（湘教版）
湘教版小學科學四年級上冊教案
新學期的話
教學目標
1.復習上期已學主要內容。
2.本學期的相關要求。
3.談話引起新的學習興趣。
教學準備
1.上期期末測試試卷。
2.課件：恐龍動畫。
教學過程
1.新學期的問候
2.對轉入的新生的關注
3.對學生進行分組，全班60人，分為12組，每組5人，一般情況以此小組為單位進行活動，特殊情況另行調整，在每次學習活動中會要對小組進行評價，老師都會做好記錄，期末對表現優秀的小組和個人進行獎勵。
4.復習上期已學主要內容。
教師講解上期期末測試試卷。（試卷內容略）
5.簡單介紹本學期的學習內容：學習植物、動物、聲音、水、信息方面的有關知識，鍛煉我們搜集信息的能力，并通過搜集的信息輔助我們更全面，深入地進行科學探究。
6.播放恐龍動畫，激發學生新的學習興趣
恐龍是大家最喜歡看的一種動物，然而現實生活中它卻早已不存在了，通過本學期的學習，學會科學的本領，我們也可以像科學家那樣去研究恐龍的有關秘密，有沒有信心把本學期科學學好？
讓我們一同努力吧！
第1單元 植物生活的秘密
1。植物的身體 第一課時
教學目標：
科學探究：
1. 通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處。
情感、態度價值觀：
1. 樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準確。傾聽時尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。
科學知識：
1. 知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構成的。
教學重點：觀察的基礎上思維加工歸納出植物體共同的特征。
教學難點：概括、歸納植物體共同的特征。
教學用具：觀察記錄表、鳳仙花和其他植物圖片。
學習用具：觀察記錄表
一.教學導入：
在植物的王國里，有許許多多綠色能開花的成員！從參天大樹到碧綠小草，身體形態各異，姿態萬千，它們有什么共同之處呢？現在就讓我們走進這個王國，仔細地觀察一下，看看它們的身體由哪些部分組成？
二.活動 觀察植物的身體
1.教師出示鳳仙花，讓學生獨立觀察，出示一張沒有指出器官名稱的相應的植物圖片，讓每個學生邊看邊填寫。
2.室外觀察多種綠色開花植物。
要求：觀察時先整體后部分，用自己喜歡的方式進行記錄；愛護植物。
3.室內匯報觀察后的結果。
4.概括。歸納：綠色開花植物一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。
5.學生競賽：學生畫一株完整的自己熟悉的植物圖，標出植物各部分的名稱。
6.小組評價、教師評價。
三.小結：
今天，通過觀察綠色開花植物，我們知道一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。
1.植物的身體 第二課時
教學目標：
科學探究：
1.學習資料查閱的方法，并通過查閱資料知道植物體各個器官的作用。
2. 能設計實驗驗證資料內容的正確性。
情感、態度價值觀：
1. 樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準確。傾聽時尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。