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四年級科學(xué)上冊全冊教案(湘教版)

發(fā)布時間:2017-06-23

四年級科學(xué)上冊全冊教案(湘教版)

4.能用實(shí)驗(yàn)來探究云、霧的成因。

情感、態(tài)度價值觀

針對杯蓋內(nèi)出現(xiàn)和小水珠的事實(shí)敢于提出自己的猜想,并能與大家合作進(jìn)行研究。

科學(xué)知識

1.認(rèn)識水蒸汽遇冷會凝結(jié)成小水珠。

2. 知道云、霧、雨、露是水蒸汽遇冷凝結(jié)形成的。

3.設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),會控制實(shí)驗(yàn)變量。云霧的成因的探究。

一.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入

實(shí)驗(yàn):教師在杯子里倒入開水,讓學(xué)生觀察杯蓋后,再將杯蓋蓋在杯子上,1-2分鐘后再打開杯蓋,讓學(xué)生觀察杯蓋內(nèi)的小水珠,提問:你能猜想小水珠是怎樣形成的嗎?

二.活動1  研究小水珠的由來

1.教師引導(dǎo):水被加熱時,水可以變成水蒸汽,那么水蒸汽遇冷后,會變成水嗎?

2.學(xué)生猜測:小水珠是水蒸汽變的。

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

4.討論、交流、完善:

明確:在這個實(shí)驗(yàn)中,只有培養(yǎng)器內(nèi)的水的溫度有不同,其他條件都一樣。

5.學(xué)生實(shí)驗(yàn)

6.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

1號培養(yǎng)器倒入熱水沒有水珠。

2號培養(yǎng)器倒入冷水有水珠。

7.結(jié)論:水蒸汽遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)。

8.進(jìn)一步明確對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法:

若讓對比的實(shí)驗(yàn)的條件有兩個以上的不同,最后我們能順利地得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論嗎?

三.拓展活動:自然界中水的凝結(jié)現(xiàn)象

1.空氣中的水蒸汽遇冷會形成云、霧、雨、露等常見的自然現(xiàn)象。

2.我們來造“霧”

   根據(jù)p55方法教師演示。

3.認(rèn)識霧的成因。

4.霧的形成與云的形成相似,只是云飄浮在高空

四.布置作業(yè):

課后探究露的形成。

3.結(jié)冰了

科學(xué)探究

1.會測量水凝固成冰時的溫度(冰點(diǎn))0℃。

2.能用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究霜的成因。

情感、態(tài)度價值觀

1.取于提出自己的猜想,并能與大家合作進(jìn)行研究。

科學(xué)知識

1.知道冰、雪、霜、霧淞等都是水的固體形態(tài)。

2.認(rèn)識水在0℃時會凝固成冰。

3.知道霜是水蒸汽遇到0℃以下的物體時直接變成的冰。

教學(xué)重點(diǎn):水的冰點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究霜的成因。

教學(xué)準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)器材:大燒杯、試管、水、溫度計(jì)、金屬筒、碎冰塊、食鹽、濕毛巾。

課件:冰、雪、霜、霧淞的圖像資料。

一.導(dǎo)入

1.課件出示:冰、雪、霜、淞的圖像資料。提問:你能對這幾種結(jié)冰現(xiàn)象進(jìn)行描述嗎?

2.我們還知道自然界有哪些結(jié)冰現(xiàn)象?

3.學(xué)生交流。

二.活動1  我們來造冰

1.水結(jié)冰需要什么條件?

(1)提問:從圖像資料中我們發(fā)現(xiàn)了一個什么共同點(diǎn)?(讓學(xué)生明白水結(jié)冰需要寒冷的條件)

(2)繼續(xù)提問:寒冷到什么程度水才會結(jié)冰?(學(xué)生回答說0℃會結(jié)冰時,教師反問:是這樣嗎?讓我們用實(shí)驗(yàn)說明問題)

(3)自由討論:我們怎樣模擬這種環(huán)境?(讓學(xué)生明白模擬實(shí)驗(yàn)是在模擬自然條件下獲取的現(xiàn)象重現(xiàn))

2.按p57方法做實(shí)驗(yàn),看一看水在什么溫度下才會結(jié)冰。

(1)在杯內(nèi)放入冰塊,并測量冰的溫度。

(2)在杯內(nèi)加入食鹽,測量冰、鹽混合后的溫度。

(3)將鹽有少量水的試管插入冰,鹽混合物中,當(dāng)試管里出現(xiàn)冰時測量試管里的溫度。

要求:實(shí)驗(yàn)過程中填寫好實(shí)驗(yàn)的記錄表

3.匯報實(shí)驗(yàn)中測得的溫度。

4.結(jié)論:水在0℃會凝固成冰。

三.拓展活動:探究霜的成因

在天氣晴朗,無風(fēng)或微風(fēng)的寒冷夜晚,有時會出現(xiàn)霜。這是怎樣形成的?

1.猜測:可能是由空氣中的水蒸汽變成的。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:知道霜是水蒸汽遇到0℃以下的物體時直接變成的冰。

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