小班閱讀活動《鼠小弟蕩秋千》
教師引導幼兒邊觀察邊思考,說出畫面的內容。
四、滲透思品教育:在這個繪本里,你喜歡誰?最不喜歡誰?為什么?
教育孩子在集體中想和小朋友一起玩玩具,一定要好好說話交流,和睦相處,這樣才玩的開心。
五、延伸活動
在閱讀時間,每人都來閱讀一下《鼠小弟蕩秋千》的繪本故事。
小班閱讀活動《鼠小弟蕩秋千》
震澤實驗幼兒園 中一班宋老師目標:1、通過對重點畫面的分析理解,預測故事的發生情節與結果。2、通過圖片及畫面的提示理解重點文字“拉、扯、拽、拖”的意思及東西南北在方位上的相對性。...
教材分析:小刺猬摘果子,從“想摘果子”到“想辦法摘到果子”,整個情節生動有趣,畫面形象鮮明,很能調動小班幼兒閱讀的興趣。故事中對“小刺猬請小猴來幫忙,小猴幫助小刺猬摘果子”的情節刻畫,深刻體現了同伴間“互幫互助”的友愛之...
1 小班閱讀活動:小兔樂樂 小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯,要使他們逐漸走出自我的小天地,學習與他人友好相處,建立“朋友”的概念,從自然人走向社會人,社會性教育內容的滲透尤為重要。...
小班分享閱讀活動《化裝》設計意圖:我來當媽媽,你來當寶寶,你來當這是我班區域活動中常常從娃娃家傳來的討論聲,每次活動前她們爭先恐后的到這個區域活動.孩子天生就喜歡模仿,特別小班的孩子很喜歡角色的扮演,她們很向往大人的生活,很好奇...
活動背景:我們班的孩子喜歡看書,而且喜歡看老師講過故事的圖書,但拿著一本書他們不知道該怎樣去看?新《綱要》小班語言領域目標明確指出:讓幼兒喜歡聽故事、喜歡看書,學會一頁一頁地翻書,利用圖書,引發幼兒對閱讀的興趣,培養幼兒...
設計意圖:這首兒歌是一首充滿童趣的兒歌,描述了小松鼠與蘑菇之間的對話。讓幼兒觀察圖片,并能開動腦筋猜猜它們會在說什么。兒歌中問話的表現方式、問句的語氣、否定詞句這些都為幼兒所愛,能在日常生活中學會使用。...
活動目標:1.閱讀第12頁圖畫,觀察到太陽公公紅彤彤的臉龐和下方的小字點,能大膽猜測小字點旁邊紅心的含義,2.在觀察圖畫的過程中喚起天氣變化與冷、暖的感知經驗。3.學習主題字“太陽”,練習使用“暖和”。...
活動目標1. 傾聽故事,感知故事中不同角色的特點,體會故事的趣味性。2. 在做湯團的過程中,自然學說故事中的對話,體驗湯圓一家的快樂;顒訙蕚1. 師幼圍裙、面粉團、抹布。2.ppt。3. 背景音樂。...
活動目標:1、 對照圖畫,理解文本。2、 通過觀察圖畫,理解詞語出生、看見等。3、 學習句型:看見了;顒訙蕚洌 大書、海洋知識的多媒體課件等。活動過程:1、導入環節t:小朋友,今天老師帶來了一個神秘的禮物。...
活動目標: 1、感知理解書中兩兩相關物體的“朋友”關系,初步感知文字與物體的關系。 2、根據自己的生活經驗,大膽地從日常生活中尋找相關的物體并進行簡單的仿編。 3感知體驗熱愛自由,熱愛大自然的情感,形成良好的閱讀習慣。...
早期閱讀活動:磨磨和吉吉活動目標:1、通過有序地觀看圖書,閱讀畫面,懂得朋友之間要互相幫助、互相鼓勵保持良好的友誼。2、初步學習根據畫面提示,大膽講述故事中相反的內容。認讀漢字快、慢、多、少、大、小。...
大班海報閱讀活動:走進沙雕 作者: 方漢錚 單位:浙江舟山市機關幼兒園 活動目標1、能仔細觀察畫面,初步了解沙雕海報的主題、名稱、吉祥物等主要內容。2、嘗試用較完整、連貫的語言講述沙雕海報的主要內容。...
小班閱讀活動:我的影子作者:馮婷 (上海市大盈幼兒園)一、設計意圖 影子是光與不固定物體之間產生的現象。影子的無窮變化及其蘊含的獨特美感往往令孩子們流連忘返,樂此不疲。...
一、教師自我介紹:本人,在兒童活動中心幼兒園從事幼教工作八年,現任小班主任。 二、介紹班情況: 本班幼兒年齡在三至四歲之間,其中十二名幼兒去年已入托兒所,曾接受南托教材的教育,其他均為今年九月份入園。...
一、教師自我介紹: 本人,在兒童活動中心幼兒園從事幼教工作八年,現任小班主任。 二、介紹班情況: 本班幼兒年齡在三至四歲之間,其中十二名幼兒去年已入托兒所,曾接受南托教材的教育,其他均為今年九月份入園。...