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《2、3、4的乘法口訣》教學設計與評析

《2、3、4的乘法口訣》教學設計與評析

游戲中鞏固新知

整個課堂中注意到了有針對性的評價。

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《2、3、4的乘法口訣》教學設計與評析 相關內容:
  • 《6的乘法口訣》(精選16篇)

    教學內容:書本55頁的例4及相應的“做一做”,練習十二的第1題教學目的:1、 使學生知道4乘法口訣的來源,初步記住4的乘法口訣。2、 初步會計算4以內的兩個數相乘教學重點、難點:1是使學生熟記4的乘法口訣,能夠比較熟練地進行乘法計算。...

  • “7的乘法口訣”,(精選15篇)

    教學內容:課本p84例6及練習十相應的練習。教學目標:1、理解9的乘法口訣的來源,并能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2、初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進行計算。3、培養初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。...

  • 《7的乘法口訣》教學設計(通用14篇)

    一、教學目標 1、在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。2、在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。...

  • 《9的乘法口訣》(精選12篇)

    一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊p51“5的乘法口訣”。二、教學準備:卡片若干張。三、教學流程:1、猜一猜提示一:每個星期一早上升旗儀式的時候都能看到的。提示二:紅色的。...

  • 6的部分乘法口訣(精選2篇)

    教學目標:1、進一步理解乘法的意義。2、根據算式編出。3、背出。4、會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。5、培養學生的口頭表達能力。教學重點:根據算式編出。教學難點:會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。...

  • 8的乘法口訣(通用12篇)

    教學目標1.引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出.2.在編口訣的過程中,引導學生們找出的規律,初步熟記,會用乘法口訣正確求積.3.初步培養學生抽象概括能力和類推能力,培養學生們的學習興趣.教學重點在理解的基礎上熟記乘法口訣...

  • 6的乘法口訣,(精選14篇)

    教材說明:本課題選取于蘇教版第三冊第二單元——乘法口訣(一)。在這一單元中,學生已經學習了1-4的乘法口訣,積累了編制乘法口訣的部分經驗,這為新課學習奠定了基礎。...

  • 《8的乘法口訣》(通用13篇)

    教學內容:本內容是二年級上冊第51頁一、教材分析[教學主要內容]從學生的生活經驗和知識基礎出發,以乘法的初步認識作基礎,引入5的乘法口訣,歸納5的乘法口訣時,出現相關的兩個乘法算式引出口訣,結合乘法的意義通過直觀明白口訣的來源...

  • 9的乘法口訣(通用14篇)

    教學目標:1.結合具體情境,經歷發現數學信息、提出問題并用7的乘法口訣解答簡單問題的過程。2.運用7的乘法口訣解決簡單問題,正確計算7以內的乘法。3.增強學習數學的興趣,感受數學學習的樂趣。...

  • 的乘法口訣(精選13篇)

    教學內容:教科書第51頁例1和“做一做”練習九第1~3題。教學目標:1. 知道5的乘法口訣的來源,初步記住 5的乘法口訣;2. 會用口訣進行計算;3. 通過乘法口訣的學習,訓練學生觀察、比較和歸納的能力教具、學具準備:在長條紙上畫5個格,...

  • 4的乘法口訣(通用17篇)

    一 導入老師:今天我們學習乘法口訣,你能說一句乘法口訣嗎?(指名5—6人)二 教學2的乘法口訣1 老師:今天有只小青蛙過生。日,他望眼欲穿,朋友怎么還不來,蛋糕都準備好了。 那一只青蛙有幾只眼睛啊? 學生:2只。...

  • 8的乘法口訣教案(通用17篇)

    設計說明本節課是在5的乘法口訣的基礎上進行教學的,因為有上節課的知識作鋪墊,所以學生接受起來比較容易。針對本節課的教學內容和教學特點,可作如下設計。1、關注已知,做好鋪墊。孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。...

  • 用乘法口訣商(精選2篇)

    用乘法口訣求商(第一課時)教學目標:1.使學生抓住乘除聯系理解乘法口訣求商的思路.2.使學生初步學會用乘法口訣求商的方法.并能算出除法算式的得數.教學重點:使學生掌握用乘法口訣求商的方法.教學難點:運用乘除法之間的聯系,掌握口訣求...

  • 5的乘法口訣的鞏固練習(精選2篇)

    教學目標1、孰記5的乘法口訣,并運用口訣計算乘法。2、培養學生運用數學知識解決實際問題的能力。教學準備練習九第5、6題主題圖。教學過程一、復習1、(1)背一背5的乘法口訣(2)你能背出1-5的乘法口訣嗎?(集體背、小組背、獨立背)2、...

  • 2的乘法口訣教案(精選13篇)

    學習內容:用2~6的乘法口訣求商。學習目標:使學生初步學會用2~6的乘法口訣求商的方法,并能用2~6的乘法口訣進行一些比較簡單的除法計算(被除數不超過36)。學習過程:1.按順序背乘積不大于36的2~6的乘法口訣。...

  • 小學二年級數學教案
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