西師版小學二年級數學上冊教案1
（4） 全班反饋。
四、 課堂小結。
板書設計
整理與復習
教學內容
教材第30－31頁練習七的第1－7題
教學目標
1. 使學生熟練掌握1－5的乘法口訣，并能應用口訣計算。
2. 鞏固100以內數的加減法，培養學生的審題能力，提高學生的計算能力。
3. 增強學生的數學應用意識，密切聯系數學知識和實際生活聯系，培養學生收集信息和處理信息的能力。
4. 培養學生的探究意識，培養學生的問題意識，創新意識。
教學重難點
熟練掌握1－5的乘法口訣，并能運用口訣口算。
鞏固100以內的加減法，提高學生的計算能力。
教學準備
一、 談話導入，板書課題：整理與復習
二、 指導練習
1. 練習七第1題
學生讀題，理解題意。
采用小組競賽的形式，讓學生獨立完成。
全班反饋。說說得數是由哪句口訣得到的，并評出優勝的小組，予以表揚。
2. 練習七第2題。
讀題，理解題意。
學生獨立完成。
全班反饋，反饋時候說出連線的依據。
3. 練習七第3題。
學生讀題，理解題意。
學生獨立完成。
全班反饋。反饋時，對于乘加、乘減的題目要讓生說說運算的順序，先算什么，再算什么。
4. 練習七第4題。
看圖，弄清題意。
同桌交流解決的辦法。
學生獨立完成，全班反饋。
5. 練習七第5題。
看圖，弄清圖意
解決情景中的（1）題。
同桌交流討論，全班反饋。
解決情景中的（2）題。
四人為小組，根據情景圖提出數學問題，并寫在紙上。
集中小組的問題，以競賽的方式來解決。
教師對競賽的結果進行小結。
6. 練習七第6題。
看圖，弄清圖意。
同桌交流解決。
全班反饋。
7. 練習七第7題。
讀題，弄清題意。
同桌交流解決。
全班反饋。
三、 課堂小結。
板書設計
二角的初步認識