西師版小學二年級數學上冊教案1
3、你能寫出乘法算式嗎？學生獨立寫出乘法算式。小組交流
板書：
教師：這些算式的結果同學們都是根據統計表得到的，如果能編成口訣就容易記了，我們就一起來編4的乘法口訣。 板書4、根據前面編3的乘法口訣的方法，你會編4的乘法口訣嗎？
①獨立編出口訣。
②小組交流。
③反饋。你是怎樣編出這些口訣的？
板書：四四十六
四五二十
……
四九三十六
③提問：“四四”表示什么？“十六”表示什么？
④你怎樣記住這些口訣？
⑤自由讀口訣，記口訣。
三、學習例2
1、算一算。學生獨立完成。
2、反饋。你用的哪句口訣？
四、課堂活動。
1、教材22頁 第1題。擺一擺、說算式、說口訣。
2、游戲。教材22頁 第2題第⑴題。同桌活動，對口令。
說算式——說口訣
說口訣—— 說算式
五、課堂小結：這節課學習了什么？
板書設計
4的乘法口訣
4×4＝16 四四十六
4×5＝20 四五二十
…… ……
4×9＝36 四九三十六
4的乘法口訣 練習課
教學內容
教材第23—24頁 練習五1——7題
教學目標
1、熟記4的乘法口訣。
2、會用4的乘法口訣口算相應的表內乘法。
3、能用4的乘法口訣解決一些數學問題。
教學重難點
教學重點：熟記4的乘法口訣。
教學難點：會用4的乘法口訣口算相應的表內乘法。
教學準備
小棒
一、基本練習
1、 擺一擺、說算式、說口訣。
每次擺4根，擺5次。
每次擺4根，擺7次。……
2、對口令。
① 四七——— 二十八
② 4×4——— 四四十六
③四六二十四——— 4× 6 6×4
3、游戲。教材第17頁課堂活動2題第⑵小題
⑴先填在書上。你是怎樣想的？
⑵同桌對口令。
二、鞏固練習
1、填空。 練習四第1題
①學生獨立填空
②反饋。說說你是怎樣想的？
2、把口訣填寫完整。 練習四第2題
①學生獨立完成。
②反饋。說說你 是怎樣想的？
3、過河。連線 練習四第3題。
①學生獨立完成。
②全班交流。
4、解決問題 練習四第4題。
①分組討論
②說出解決這個問題 的辦法？
5、圈一圈，涂一涂。
①分別把3乘1，2，3……9積圈起來。
②分別把4乘1，2，3……9積 涂上紅色。
6.解決問題。
看圖弄清圖意。
分析圖中的信息。
對比練習：如果只剩下8張桌子，35個小朋友能坐下嗎？為什么？
獨立完成，全班反饋。
三、課堂作業
練習五第4題。
四、思考題。
教材24頁。小組討論，全班交流。
板書設計
5的乘法口訣
教學內容
教材第25—26頁例1、例2以及課堂活動
教學目標
1、經歷編乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源。
2、熟記5的乘法口訣。
3、會用5的乘法口訣口算相應的表內乘法。
4、對學生進行愛國主義教育。
教學重難點
教學重點：經歷編乘法口訣的過程
教學難點：會用5的乘法口訣口算相應的表內乘法。
教學準備
小棒
一、創設情境
1、出示主題圖。你們看到了什么？想說什么？
2、教師：小朋友，這是奧運會會旗“五環旗”，XX年奧運會將在北京舉行。……