三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元除法教案集體備課
三、講解思考題先看懂題。
再鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流。
提問：為什么男孩會(huì)多付8角錢？ 這8角錢是幾本本子的價(jià)錢？ 四、布置作業(yè)
作 業(yè)
課堂作業(yè)：p11（2剩下三組）
板書設(shè)計(jì)
執(zhí)行情況
數(shù)學(xué)課程教案
周次
3
課次
9 授課課題
復(fù)習(xí)（1）
教學(xué)基本內(nèi)容
通過練習(xí)提高學(xué)生計(jì)算能力和方法的掌握
教學(xué)目的和要求 進(jìn)一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算以及驗(yàn)算的方法，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，提高計(jì)算的正確率和熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的的口算、筆算方法以及驗(yàn)算的方法；在計(jì)算時(shí)對(duì)各種情況進(jìn)行比較，弄清聯(lián)系和區(qū)別，加深理解，組建良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法
及手段
講解與練習(xí)相結(jié)合，突出數(shù)的組成和平均分，使學(xué)生理解算理。學(xué)法指導(dǎo)
注重演算過程中的算理說明和習(xí)慣養(yǎng)成。
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
一、導(dǎo)入
二、練習(xí)
1、做p12（1）
直接寫出結(jié)果。
集體訂正。
2、做p12（2）
直接寫出結(jié)果。
集體訂正。
選擇幾道題要求說說口算方法。
做第一組。
強(qiáng)調(diào)末尾有0的除法筆算。
先用豎式計(jì)算，指名板演。
做完后集體訂正。比一比，說說上下兩題在計(jì)算方法上的區(qū)別和聯(lián)系。
3、做p12（3）
做兩題。
做完后說說驗(yàn)算方法。
看懂題意。說說單價(jià)的意思。
直接填在書上。
集體訂正。
4、做p12（4）
先看圖，說說從圖中看到些什么。
小組交流，試著提出各種不同的問題并進(jìn)行解答。
5、做p12（5）
三、布置作業(yè)
作 業(yè)
p12（2）后兩組，p12（3）剩下兩題。板書設(shè)計(jì)
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
數(shù)學(xué) 課程教案
周 次
3
課次
10
授課課題
復(fù)習(xí)（2）
教 學(xué)
基本內(nèi)容
同上教學(xué)目的
和要求
進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。發(fā)展學(xué)生的思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
在練習(xí)的同時(shí)不僅僅會(huì)做題目，還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)方法
及手段
注重計(jì)算能力培養(yǎng)學(xué)法指導(dǎo)
說思路練習(xí)和筆算相結(jié)合。
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
練習(xí)題校對(duì)
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
一、做p12（6）
出示題目，要求先算一算，然后比一比上下兩題有什么規(guī)律。
出示54÷18，讓同學(xué)們根據(jù)剛才得出的規(guī)律進(jìn)行試算。
二、做p13（7）
看圖理解題意。
做在本子上。
指名說說是怎樣解決的。
三、做p13（8）
先獨(dú)立完成，再說說是怎樣解決的。
四、做p13（9）
看圖理解題意。
小組先討論準(zhǔn)備怎樣租船。
交流租船方案。
再討論租金的計(jì)算方法。
五、布置作業(yè)
作 業(yè)
課堂作業(yè)：p13（9）
板書設(shè)計(jì)
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
數(shù)學(xué)課程教案
周次
3
課次
11 授課課題
農(nóng)村新貌
教學(xué)基本內(nèi)容
通過生活中的實(shí)際與數(shù)學(xué)聯(lián)系。 教學(xué)目的和要求通過對(duì)整幅圖的觀察，在場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決所提出的問題。在活動(dòng)中產(chǎn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式。