三年級數學上冊第一單元除法教案集體備課
數學課程教案
周次
4
課次
15 授課課題
比較數的大小
教學基本內容
。 教學目的和要求 使學生通過操作實踐和聯系實際的活動，會比較萬以內數的大小。 會進行簡單的估計，發展學生的估計意識和能力。
教學重點及難點 能正確地對萬以內的數進行大小比較。
教學方法
及手段 講解與練習相結合。
學法指導
注重演算過程中的算理說明和習慣養成。
集體備課
個性化修改 預習
一、復習舊知，引入新知。 1. 比較下面數的大小，并說一說你是怎么比的？ 324（ ）432 324（ ）342 2. 一件衣服87元，一條褲子218元，褲子和衣服哪個更貴？你怎么知道的？
教
學
環
節
設
計 二、學習新知 1.出示一臺電視機的價格是2530元，一臺空調機的價格是3680元，想一想：電視機和空調機比，哪一臺的價格低一些？ 2.小組進行討論。 3.進行交流。（方法可能有兩種，一是2530不到3000，3680已超過3000。所以，2530比3680小。二是千位上2比3小，2530就比3680小） 4.你會比電視機（2530元）和冰箱（2350元）的價格嗎？自己先把你的方法與同桌說一說，再組織班級交流。（電視機和冰箱價格的千位上都是2，該怎樣比呢？） 5.任意選擇兩種商品，比一比它們的價格，再在小組里說說你是怎樣比的。 6. 練習：比大小（并說說你是怎樣想的？） 2380（ ）3280 2380（ ）2360 2380（ ）8230 2380（ ）3820 三、練習 1. 做“想想做做”的第1題 學生先獨立完成在書上，再進行交流。 2. 做“想想做做”的第2題。 火箭每秒能飛行4500米，人造衛星每秒能飛行8000米。誰飛行得快？ 先獨立完成，再組織交流。 3. 城關小學有學生1036名，林莊小學有學生 890名，哪個學校的學生多？ 指名學生說比較的方法，然后完成在書上。4。做“想想做做”的第5題。下面的數各接近幾千？ 5870 4012 4900 7104 5003 2895 6044 8002 學生先相互說給對方聽，再在班級里進行交流。 四、小結 今天這節課我們學習了什么內容？你有什么收獲？
作 業 完成“想想做做”的第4題
板書設計
執行情況
與教學反思