我對自己所上的《統計初步認識》這一課進行反思，從中得到啟發，以反思促進步。1、《數學課程標準》明確指出：學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的。...

一、教材分析《統計》是義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊第九單元第一課時的教學內容，屬于統計與概率領域的知識。這部分內容是在學生已經積累了一定的統計經驗，以及初步認識簡單的統計表和方塊統計圖的基礎上進行教學的，學習...

教學內容：國標版四級年級上冊教科書第70－74頁。教學目標：1、使學生在解決現實問題的過程中感受分段整理數據進行統計是解決問題的重要方法，感受分段整理數據的必要性。...

一、說課內容：一年級下冊第92－94頁二、教學內容的地位、作用及意義：學生在一年級上冊開始學習簡單的分類整理，初步認識了象形統計圖和簡單的統計表。...

教學內容：教學目標:認知：1.認識簡單的條行統計圖與統計表。2.知道一格可以代表數量幾。技能：1.會看圖進行簡單的比較。2.能結合生活實際進行簡單的比較。情感：使學生在仔細觀察和積極思考中體驗學習的樂趣。教具準備：1、電腦課件。...

教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》（一年級下冊）第93頁。教學目標：1.認識簡單的統計圖，知道統計的對象，會看簡單的統計圖。2.培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和數學交流能力。培養學生學習數學的興趣。...

【教學內容】統計（練習課）【教學目標】1、使學生進一步認識條形統計圖，鞏固所學的統計知識和根據圖表中的信息，解決簡單的問題。2、使學生學會根據簡單的問題，使用適當的方法收集數據，并將數據記錄在統計表中。...

六統計單元教學要求1 .理解眾數的含義，學會求一組數據的眾數，理解眾數在統計學上的意義。2 .根據數據的具體情況，選擇適當的統計量表示數據的不同特征。...

一、導入新課。同學們你們知道老師手中拿的盒子里裝的是什么嗎？怎樣才能知道裝的是什么？那么你們知道盒子里有多少個正方形，三角形和圓？怎樣才能知道？今天我們將來學習統計的知識，來幫助小朋友整理這個盒子。...

［ 作者：周洪］教學內容：課本第92~93頁的例題，“想想做做”第1~2題。教材簡析：本課教材編排根據低年級學生的年齡特點，選取了動物運動會這一場景作為主題圖，貼近學生的生活實際，充分調動學生學習的興趣。...

作者：hzhjy在教學人教版第三冊《統計》在教學中，我采用了不同的情境、不同的方法、不同的實踐方式，收到了不同的效果。下面，我從這三個方面談一點自己的體會： 一、情境地不同，吸引力不同 課本上的情境地是統計課本，但集體在統計的情...

教學內容：本節課的內容安排是七上第四章的一點補充，即在學習了數據的分析的基礎上帶學生到網絡教室利用網絡和excel平臺對生活和社會中的一些熱點問題的相關數據進行統計和分析并得出相應的信息教材分析：數據的處理和分析是社會生活中較...

教學目標1、使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2、使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答問題，體會統計的意義和作用。...

教學目標1.使學生初步體驗數據的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2.使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。...

單元目標1、使學生體驗數據的收集、整理、描述的分析的過程，進一步體會統計的現實生活中的作用，理解數學與生活的密切聯系。2、讓學生認識兩種復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡單的問題，能發現信息并進行簡單的數據分析。...