北師大版小學數學3冊第三單元看一看教案

發布時間：2023-08-11

北師大版小學數學3冊第三單元看一看教案（通用2篇）

北師大版小學數學3冊第三單元看一看教案篇1

　　課題：看一看（一）

　　教學目標：

　　1、體驗從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。

　　2、能結合具體事物辯認從不同位置（正面、側面、上面）看到的物體的形狀。

　　3、發展學生的空間觀察和合作意識，培養初步的辯證唯主義思想。

　　教學重點：能結合具體事物辯認從不同位置看到的物體形狀。

　　教學難點：體驗從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個面。

　　教學準備：配圖長方體、正方體、不同形狀的物體。

　　教學過程：

　　一、情景創設

　　1、以小組為單位，從不同的角度觀察講臺。

　　下面我們以小組為單位，每人選擇一個位置來觀察這張講臺，然后互相說說觀察到的形狀是什么樣子的，然后再交換位置觀察、交流。想一想你能得出什么結論？剛才同學們從不同的角度觀察了講臺。現在請同學們來說一說，你看到的講臺是什么樣子的？

　　2、總結：通過剛才的活動，我們已經發現，站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數也是不一樣的，每個位置最多能看到三個面。

　　二、問題探究

　　1.講解每個面的名稱

　　2.板書：正面、側面、上面

　　3.拿出物體變換擺放，指出不同的面

　　4.組織學生互相擺放，指出不同的面

　　三、體驗感悟

　　1.學生試說，老師糾正強調

　　2.學生齊讀每個面的名稱

　　3.學生按照老師擺放說出不同的面

　　4.以小組為單位活動

　　四、實踐應用

　　完成練一練

　　1、第一題。

　　（1）、引導學生審題，

　　（2）、反饋：

　　2、口算

　　3、連一連，

　　4、觀察一個物體

　　五、小結

　　這節課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

　　六、布置作業

　　一課一練第8頁

　　板書設計

　　看一看（一）

　　位置不同，看到的形狀不同。

　　站在一個位置看講臺、最多能看到3個面

　　正面、側面、上面

　　教學反思：

　　這節課數學活動比較貼近學生的生活，孩子們很感興趣，都積極參與到學習的全過程中，這些都讓我體會到實施課改理念帶來的快樂。但從這節課中我又發現了學生在數學語言述方面還有待提高。