2A Unit 8 Clothes 第五課時(shí)
i need…so many clothes. if you are a little girl, what do you need?eg“i need a dress…”兩人一組相互交流通過(guò)兩人一組相互交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)生積極性高。 activity 3 .活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1i like…(do you like …?yes, i like…no, i don’t like…)i know you need a …,then,what colour do you like?why?“i like…” 讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的色彩，教師鼓勵(lì)，幫助學(xué)生回答why，增加學(xué)生的容量，激發(fā)學(xué)生的興趣。2i like…(do you like …?yes, i like…no, i don’t like…)繼續(xù)兩人一組相互交流，教師引導(dǎo)what colour do you like?why?“i like…” 讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的東西，教師鼓勵(lì)，幫助學(xué)生回答why，增加學(xué)生的容量，激發(fā)學(xué)生的興趣。 activity 4 （ask and answer）1 教學(xué)輔助（aids）1）電腦 （2a-u8-8）2）屏幕 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1ask and answer讓學(xué)生小組之間問(wèn)答練習(xí)，使用完整的表述，eg “what do you need? i need a shirt. do you like the green shirt? no,i don’t like green. i like the red shirt.”（不斷做單詞替換）學(xué)生之間相互問(wèn)答練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間相互交流的能力。2ask and answer讓一個(gè)學(xué)生上前，下面的學(xué)生根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容向他提問(wèn)，使用完整的表述，eg “what do you need? i need a shirt. do you like the green shirt? no,i don’t like green. i like the red shirt.”（不斷做單詞替換）學(xué)生之間相互問(wèn)答練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間相互交流的能力。 activity 5 (listen and act)1、教學(xué)輔助(aids)1) 錄音機(jī) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1listen and act聽(tīng)錄音，listen to the story,answer the questions according to the story.act it.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生思想高度集中，學(xué)習(xí)完整的表述,同時(shí)讓學(xué)生扮演角色表演，學(xué)生情緒高昂。2listen and act聽(tīng)教師, listen to the storyanswer the questions according to the story.act it.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生思想高度集中，學(xué)習(xí)完整的表述，同時(shí)讓學(xué)生扮演角色表演，學(xué)生情緒高昂。 3、任務(wù)后期完成階段（post-task activity section） post-task activity，這是指經(jīng)過(guò)機(jī)械性操練和意義性操練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用他們所獲得的知識(shí)與技能來(lái)完成一個(gè)交際性的任務(wù)“task”，學(xué)生通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在知識(shí)和能力上已具備綜合交際的能力，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)或選用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，使學(xué)生在盡可能貼近生活的語(yǔ)境中，正確有效地使用習(xí)得語(yǔ)言，完成交際性的任務(wù)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際生活中大膽使用英語(yǔ)交際。 activity 1（make a dialogue）1、教學(xué)輔助(aids)圖片 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1make a dialogue根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的對(duì)話形式，讓學(xué)生自己來(lái)編對(duì)話，來(lái)操練整個(gè)故事，復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容。學(xué)生之間相互交流，體現(xiàn)了學(xué)生之間的合作意識(shí)，能完整，連貫的表達(dá)自己的想法。訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)思維能力，整合，強(qiáng)化語(yǔ)言的完整使用。2make a dialogue提供幾張圖片，有不同的情景，有商場(chǎng)購(gòu)物的，有過(guò)生日的場(chǎng)景，有過(guò)節(jié)的場(chǎng)景等等，讓學(xué)生自由選擇，組織對(duì)話內(nèi)容。學(xué)生之間相互交流，體現(xiàn)了學(xué)生之間的合作意識(shí)，能完整，連貫的表達(dá)自己的想法。訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)思維能力，整合，強(qiáng)化語(yǔ)言的完整使用。 activity 2 assignment1、教學(xué)輔助(aids)1)練習(xí)冊(cè)