2A Unit 8 Clothes 第五課時
2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習冊 各自進行練習。共同交流。完成練習冊上的練習，鞏固今天學習的內容2和朋友，家人說說自己的需要和喜好，共同分享學習的喜悅。與朋友，家人說說自己的需要和喜好，共同分享學習的喜悅。發揮學生的想象力，培養學生主動，靈活使用語言的能力。 附件：媒體制作說明·2a-u8-1，屏幕中出現一個動畫小女孩，身穿一件舊的裙子，她拉著自己的舊裙子，總是搖頭2a-u8-2 屏幕中出現小女孩的媽媽帶小女孩來到了一個很大的買衣服的商店。·2a-u8-3屏幕出現大商場。·2a-u8-4媒體中出現媽媽把小女孩領進了服裝店，小女孩看見了許多漂亮的衣服，這些服裝都是黑白色的。·2a-u8-5媒體出現大商場的門口，在大商場的門上是一個大型的拼字游戲，出現的是打亂的單詞的詞形can you find the words in the puzzles?讓學生找到門上掛著的單詞，全部找到后，商場的門自然打開。·2a-u8-6讓學生來猜一猜服裝的顏色，教師提問what colour is it? 如果顏色猜對即跳入。·2a-u8-7商場的門打開后，見到的服裝都是黑白色的，教師提問what colour is it?讓學生來說一說，然后教師可以根據學生的要求，把顏色跳入服裝中，·2a-u8-8屏幕中出現問答的例題，便以學生練習eg “what do you need? i need a shirt. do you like the green shirt? no,i don’t like green. i like the red shirt.”