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《淺水洼里的小魚》教學設計2

《淺水洼里的小魚》教學設計2



 
二、指導寫字

  1、學生認讀回字格里的生字。

  2、用回字格里的生字組詞練習。

  3、觀察用不同的方法記生字的字形、偏旁和部件在回字格中的位置。

  4、老師重點指導示范“死”、“腰”。

  5、學生書空、描紅、臨寫。

  6、展示自己的字,評議別人的作業。


三、拓寬練習

    說說自己知道的魚類知識,并說說資料的來源。


四、總結

    我們要時時關心小動物,愛護小動物,成為動物的好朋友。


板書設計

               28、淺水洼里的小魚

            撿小魚
    小男孩        扔小魚          愛護動物
                     魚得救

2頁,當前第212
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