北京 教案
二、聽老師范讀課文。聽后回答:北京美不美?
三、北京這樣美,你們想讀課文嗎,請借助拼音自由讀課文。要求讀準字音,生字詞可以多讀幾遍。
四、請五名同學分段朗讀全文。邊聽邊畫出生字詞。
五、糾正朗讀中的錯誤后,自己再認讀生字詞。出示卡片:(不寫拼音)天an門、中央、來來往往、立交橋、寬闊,北京城、各種車輛、黃瓦、廣場、綠樹成陰、大樓、風景優美。
六、再讀全文。思考:課文告訴我們首都北京是一座什么樣的城市?是哪一自然段直接告訴我們的?(板書:美麗)
1.讀第一自然段,什么叫“首都”?(是國家最高政權機關所在地,是全國的政治中心。)北京是首都,是黨中央所在地,又是一座美麗的城市,這一句應該怎么讀?再讀這一句。投影,填空:北京是( ),是( )。
2.輕聲讀第二自然段。想一想,這段有幾句話?向我們介紹了北京的哪幾個地方?(板書:天an門、廣場、人民英雄紀念碑)
(1)指名讀第二自然段中的第一句,思考:天an門在哪兒?從哪些詞語中你能看出天an門很美麗?“中央”什么意思?你們知道“瓦”是什么嗎?再讀這一句。
(2)看插圖,用自己的話說一說天an門什么樣?體會:紅墻、黃瓦、又莊嚴又美麗。)
(3)再讀這句,有哪個詞你們還不太理解?(莊嚴)為什么美麗的天an門又是莊嚴的呢?想一想,1949年10月1日,偉大領袖毛主席就站在天an門城樓上向全世界宣告:中華人民共和國成立了!這場面是莊重而嚴肅的。現在每天清晨,五星紅旗都從這里徐徐升起,你們能體會莊嚴的意思了嗎?因此,天an門不僅建筑美,還有莊嚴的美。
(4)天an門前面是什么樣的廣場?請讀第二句。“寬闊”你怎樣理解?(距離大、范圍廣)從這個詞語中你感覺到天an門廣場怎么樣?(很大、很廣闊)
(5)寬闊的廣場中間有什么?請讀第三句。什么叫“矗立”?這個詞語說出了人民英雄紀念碑很高,很直。碑上有毛主席的親筆題詞:人民英雄永垂不朽。再讀二、三句。
(6)指名讀第二自然段,其他同學想象一下,只有北京,才有莊嚴美麗的天an門和天an門廣場,有毛主席親筆題詞的人民英雄紀念碑,這一段該怎么讀?再讀這一段,體會這種莊嚴的美。
第二課時
一、出示卡片或小黑板,復習生字詞的讀音。
二、指名讀第三自然段,思考:還從哪些地方可以看出北京很美?(學生說不全沒關系。)
三、自由讀第三自然段,回答:每句話向我們介紹了什么?(板書:馬路、綠樹、鮮花、立交橋、草坪、花壇、車輛)
1.讀一、二句,從哪些地方可以看出北京的道路是很美的?找出有關詞語并講明理由。(理解:許多、又寬又長、綠樹成陰、鮮花盛開)北京的道路這樣美,你能不能讀給大家聽?
2.投影幻燈,比較下面三句話,看哪一句最好,為什么。
這第三句話不但告訴我們北京有很多柏油馬路,而且講明這些馬路是寬闊的,很長的,再加上馬路兩旁的綠樹鮮花,你們說,北京的街道美不美?再讀一、二句話。
3.讀三、四、五句,北京的立交橋是什么樣的?它給你最深的印象是什么?先弄清什么是立交橋?
4.從哪些地方看出立交橋很美?找出詞語,讀出句子。(理解:綠毯似的草坪,拼成圖案,各種車輛,橋上橋下,川流不息。為了突破難點,也可設問:把草坪比作綠毯,說出草坪怎么樣?花壇美不美?拼成圖案的花壇呢?看插圖,理解“拼成圖案”。“各”什么意思?各種車輛來來往往說明了什么?你怎樣理解“川流不息”?)再讀三、四、五句,讀出美的感覺來。