《北京亮起來了》教學實錄
師：（課件出示長安街一段）
生：（介紹后）我知道了長安街是多么漂亮，多么明亮��！
生：為什么說燈光閃爍，象銀河從天而降？這是什么意思？
生：就是說明燈光照著長安街，就像天上的銀河掉到了地上。
師：（出示川流不息的汽車圖）
生：真像
生：像銀河中的小魚
生：像銀河中的星星
師：川流不息的汽車，燈光閃爍，就像銀河中那數不清的小星星簇擁在一起，光彩奪目，璀璨輝煌。
生：華燈高照是什么意思？
師：華麗的燈高高照著。
生：光彩奪目是什么意思？
生：光彩奪目就是假如有許多人在聽你唱歌，你唱得特別好，把所有人的……
師：什么？
生：（激動地）眼光都給奪過來了。（大家笑）
師：你理解得很透徹
生：金碧輝煌是什么意思？
生：就是天安門金壁很金，很亮。
師：（出示夜晚金碧輝煌的天安門）什么感受，快來說說！
生：哇，天安門很美！
生：天安門真的亮起來了。
生：現在的天安門就像黃金做的一樣
生：天安門像一個金元寶
生：我有種特別刺眼的感覺
師：天安門城樓眾多光交相輝映，看上去異常華麗、光彩奪目，于是我們可以美美的稱它為“金碧輝煌”
生：從天而降是什么意思？
生：從天上降落下來
生：彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓是什么意思？
師：（出示課件：彩燈勾畫出建筑物的輪廓）
生：彩燈像一層層保護膜
生：彩燈就像一支畫筆把一座座高大建筑物的雄偉輪廓勾畫出來，像圈了一個圈一樣。
師：好了，同學們，剛才我們大家一起游覽了長安街，看到了金碧輝煌的天安門，川流不息的汽車，被彩燈勾畫出雄偉輪廓的高大建筑物，是我們流連忘返，你能讀出內心的感受嗎？
生：（各種形式朗讀課文）
師：王老師也想讀一讀，想不想聽？誰愿意跟老師比賽？
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師：（讀后）誰來給我們評一評？
生：我覺得毛遠淞讀的好，她以前讀課文的時候聲音很小，今天讀課文生意很大。
師：肯定了毛遠淞的進步！
生：毛遠淞讀得很好，要是聲音再大一點就更好了。
師：能夠用欣賞的眼光看到別人身上的優點，尊重別人，并且能夠委婉地指出別人的不足，幫助別人進步！真是個客觀公正的小評委！
生：（男女生賽讀）
師：看最后一句（指導斷句，手勢表示）彩燈勾畫出/一幢幢/高大建筑物的雄偉輪廓。這樣就可以把文章讀得抑揚頓挫。
生：（齊讀最后一句）
生：指幾位同學讀課文
師：除了長安街還有更美的地方呢！
生：我喜歡王府井，在那里我有一個問題。
師：（課件出示王府井）
生：“不夜城”是什么意思？
生：王府井有許多燈，像白天一樣，所以說王府井是不夜城。
師：五光十色是不是五種光，十種顏色？
生：不是，是不計其數的顏色。
師：那它和五顏六色有什么區別？
生：五顏六色只有顏色沒有光，而五光十色有光又有色。
師能夠通過對比來理解詞語的意思，真能干！
生：煥然一新是什么意思？
生：煥然一新說明以前沒那么亮，現在有許多燈，都照著它，很亮！
生：煥然一新就是“今又是換了人間”的意思。