教學過程：一、創設情境，導入新課。1、幻燈片出現二年級上冊中《北京》一課的有關圖片。2、同學們，剛才欣賞的都是北京白天的風光圖，多么莊嚴雄偉。...

【學習目標】1、知識目標：會讀生字組成的詞語。2、能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運用喜歡的詞句。3、情感目標：感受北京夜晚的美景和巨大變化，激發學生對祖國首都的熱愛之情。【教學重點】1、認識生字組成的詞語。...

教學目標:1.認讀15個生字.會寫12個生字.2.正確,流利,有感情地朗讀課文.感受首都北京夜晚的美麗景色.背誦自己喜歡的部分.3.增強對首都北京的熱愛之情.教學重點,難點:1.認讀15個生字.會寫12個生字;2.正確,流利,有感情地朗讀課文;3.背誦自己...

【教材簡說】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院嗎？它的莊嚴，它的神圣，它的神秘，它的內涵……它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者。...

教學目標:1.認讀15個生字.會寫12個生字.2.正確,流利,有感情地朗讀課文.感受首都北京夜晚的美麗景色.背誦自己喜歡的部分.3.增強對首都北京的熱愛之情.教學重點,難點:1.認讀15個生字.會寫12個生字;2.正確,流利,有感情地朗讀課文;3.背誦自己...

【教材簡說】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院嗎？它的莊嚴，它的神圣，它的神秘，它的內涵它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者。...

【教學目標】 1、認識15個生字，會寫12個字。 2、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，進一步激發熱愛祖國首都的意識和感情。 【教學重點】 1、學習生字詞。...

設計理念:本課設計在參與研究型教學模式基本理念的指導下,綜合運用質疑與解惑模,自主設計,交流與反饋,活動激發等模式,課堂以學生活動為中心,整體感知與體驗,培養學生自主參與學習的能力.設計思路:本課識字量大,字形較為復雜,要求會寫的字...

教學目標：1、認讀本課9個生字，會寫“爍、雄、偉、輝、煌”5個字。2、能正確、流利地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。3、背誦一、二節中自己喜歡的語句。增強對北京的熱愛之情。...

【教材簡說】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院嗎？它的莊嚴，它的神圣，它的神秘，它的內涵……它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者。...

【設計理念】本設計力求為學生營造朗讀的氛圍，誘發學生讀書的欲望和熱情，把情感融入課文的字里行間，激發學生對北京的向往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗，把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文實踐中。...

教學分析：這篇課文圖文結合，描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京改革以來的巨大變觀。教學理念：自主學習、合作探究教學目標：1.學會本課生字及由生字組成的詞語。...

【學習目標】1、知識目標：會讀生字組成的詞語。2、能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運用喜歡的詞句。3、情感目標：感受北京夜晚的美景和巨大變化，激發學生對祖國首都的熱愛之情。【教學重點】1、認識生字組成的詞語。...

教學目標：1、會認“幕、臨”等15個生字，會寫“爍、煌、輝”3個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、結合重點詞句感受北京夜晚的美麗景色。教學重點、難點：1、掌握本課生字新詞，并學會運用。2、感受北京夜景的美。...

【教材簡析】《北京亮起來了》是一篇寫景文,作者著重寫了華燈高照,川流不息的長安街,金碧輝煌的天安門城樓,環形路上的立交橋,繁華的王府井,西單商業街上,古老的故宮,美麗的角樓,運用優美的文字介紹了我國首都北京那五光十色,燈光燦爛的迷...