玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。
2、學(xué)會(huì)正確流利的讀課文,會(huì)分角色讀課文。
教學(xué)重點(diǎn): 識(shí)字、讀文。
教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
這是我們本單元學(xué)習(xí)的最后一篇課文,通過前幾課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)這類寫人課文的方法,今天,我們就來看看誰(shuí)已經(jīng)可以不在老師的指導(dǎo)下自學(xué)課文了。(出示課題)
二、第一步:學(xué)課文,認(rèn)生字
三、老師進(jìn)行檢查。
板書設(shè)計(jì):
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文,理解詞句。
2、能從課文中領(lǐng)悟出小男孩為他人著想,奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn): 理解詞句,感悟內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
(觀察圖畫)
課件出示課文開頭的一幅圖從圖上找找小男孩。邊看邊回想課文內(nèi)容,說說自己知道的內(nèi)容。
師:你喜歡小男孩嗎?小男孩確實(shí)有許多值得讓人學(xué)習(xí)的地方,這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課。
(出示課題)
二、第二步:朗讀課文,理解課文:文中寫了關(guān)于
1、第一段,按自學(xué)提示學(xué)習(xí):
(課件一一出示)
⑴ 讀第一段,提出不懂的詞。
⑵ 小男孩喜歡小汽車嗎?從哪兒可以看出來?
⑶ 用“只要……就……”說一句話。
⑷ 結(jié)合圖畫,一起朗讀第一段。
(第109頁(yè)~110頁(yè)的段落)
2、自學(xué)提示:
⑴ 小組一起學(xué),提出不懂的問題,組長(zhǎng)做記錄。
⑵ 從小男孩身上,你看到了哪些好品質(zhì)?
⑶ 表演課本劇,選出最佳演員。
3、最后兩段:
自學(xué)提示:
默讀課文最后兩段,想想哪個(gè)小朋友也是一個(gè)懂得為他人著想的好孩子。
三、小結(jié):學(xué)習(xí)文中人物的什么品質(zhì)?(按照老師教給的方法學(xué)習(xí)品質(zhì))
四、閱讀有寫名人故事的書籍。
板書設(shè)計(jì):