玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。
2、學(xué)會(huì)正確流利的讀課文，會(huì)分角色讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、讀文。
教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
這是我們本單元學(xué)習(xí)的最后一篇課文，通過前幾課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)這類寫人課文的方法，今天，我們就來看看誰(shuí)已經(jīng)可以不在老師的指導(dǎo)下自學(xué)課文了。（出示課題）
二、第一步：學(xué)課文，認(rèn)生字
三、老師進(jìn)行檢查。
板書設(shè)計(jì)：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文，理解詞句。
2、能從課文中領(lǐng)悟出小男孩為他人著想，奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)： 理解詞句，感悟內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
（觀察圖畫）
課件出示課文開頭的一幅圖從圖上找找小男孩。邊看邊回想課文內(nèi)容，說說自己知道的內(nèi)容。
師：你喜歡小男孩嗎？小男孩確實(shí)有許多值得讓人學(xué)習(xí)的地方，這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課。
（出示課題）
二、第二步：朗讀課文，理解課文：文中寫了關(guān)于
1、第一段，按自學(xué)提示學(xué)習(xí)：
（課件一一出示）
⑴ 讀第一段，提出不懂的詞。
⑵ 小男孩喜歡小汽車嗎？從哪兒可以看出來？
⑶ 用“只要……就……”說一句話。
⑷ 結(jié)合圖畫，一起朗讀第一段。
（第109頁(yè)～110頁(yè)的段落）
2、自學(xué)提示：
⑴ 小組一起學(xué)，提出不懂的問題，組長(zhǎng)做記錄。
⑵ 從小男孩身上，你看到了哪些好品質(zhì)？
⑶ 表演課本劇，選出最佳演員。
3、最后兩段：
自學(xué)提示：
默讀課文最后兩段，想想哪個(gè)小朋友也是一個(gè)懂得為他人著想的好孩子。
三、小結(jié)：學(xué)習(xí)文中人物的什么品質(zhì)？（按照老師教給的方法學(xué)習(xí)品質(zhì)）
四、閱讀有寫名人故事的書籍。
板書設(shè)計(jì)：