玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.會認(rèn)本課生字。
2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
3.默讀課文，理解課文所說明的道理。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)文中人物的好品質(zhì)，在實踐中做個懂事的好孩子。
教學(xué)難點：
1.學(xué)會本課的生字、新詞，能夠正確讀寫。
2.學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 生字卡片
課時安排：2課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課。
1.師：同學(xué)們，你們喜歡過“六一”兒童節(jié)嗎？這一天爸爸媽媽帶你們?nèi)ネ鎯海缴虉鼋o你們買禮物，你們都得到過什么禮物？
2.師：可是有一個小朋友，“六一”兒童節(jié)他得不到禮物，在玩具柜臺前，他只能看而不能買，這到底是為什么呢？我們來學(xué)習(xí)課文，去找出原因吧！
二、初讀課文，了解大意。
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.借助生字表，同桌互讀生字，糾正字音。
3、選擇喜歡的方式與同桌讀讀課文，提出自己不懂的地方，與同桌共同商討。
三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。
1.自由讀課文。
思考：這個小男孩在玩具柜臺前只能看卻不買，他真不喜歡玩具嗎？你從哪個自然段看出來的？（第一自然段）
指名讀第一自然段，說說你的體會。
（1）“柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。”
從“只要……就……”可以看出他很喜歡玩具，商店柜臺前擠滿了人，只要有誰買，他就跟著看。
從“馬上”這個詞也可看出他很喜歡，不管誰買，他很快就跟過去。
從“目不轉(zhuǎn)睛”也可看出他很喜歡，看得是那么認(rèn)真，那么專注。
從“眼里閃著興奮的光芒”可看出他看到玩具時的欣喜。
（2）你們想一想此時此刻小男孩心里會想些什么呢？如果你就是那個小男孩，你會想什么？
（玩具真是太有意思，太好玩了。我要是也有一輛小汽車該多好哇！）
出示課件。講解此部分。
2.出示認(rèn)字卡片，認(rèn)識生字。
具 柜 芒 售 貨 藥
品 兵 咱 搶 欲
3.配合課件，認(rèn)識本課字詞。
4.利用課件，做識字練習(xí)。（合二為一 練一練）
第二課時
1.小男孩是那么喜歡小汽車，熱心的售貨員阿姨也看出來了，與是他們進(jìn)行了對話，他們都說了些什么呢？
（從課文中找出，并分角色朗讀，說一說從他們的對話中，你讀懂了什么？）
2.售貨員阿姨還把小男孩的故事講給了誰？（自己的女兒）
讀一讀，說說小女孩聽了是怎么做的？小女孩給你留下了怎樣的印象呢？
（出示課件，幫助理解這段內(nèi)容。）
3.出示課件，完成練習(xí)。
說一說 想想寫寫 練習(xí)
4.做總結(jié)（出示課件）完成本課教學(xué)重點。
5.欣賞 各式各樣的玩具圖（課件）
作業(yè)：
1、寫生字。
2、完成同步。