《動手做做看》教學反思 《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下,動手做做看,悟出了科學家講的不一定都是對的,動手做做看.在孩子讀完課問題目后，我讓孩子帶著兩個問題自由讀課文，動手做做看是誰...

教學目標：1、會認15個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、要勇于實踐的意識。教學重、難點：1、重點：正確掌握生字的音形義。...

教學目標： 1、會認10個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。...

【教學目標】1、會認10個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。【教學重點難點】1、重點：認字、寫字、朗讀課文。...

一、激趣導入，出示課題。一只杯子里裝滿了水，我在上面放上一張紙，杯子倒過來，水不會撒出來。遇到這樣的問題你會怎么做？出示課題《動手做做看》。二、自由讀課文質疑。...

一,談話導入課題師:上課前我們先聊聊,如果遇到難題你們會怎么辦 (8:31上課)生311:動手試一試.生242:自己解決.生431:先動腦再動手.生141:先想一想,如果想不出來,再問別人.師:請教別人也是一種好辦法,今天我們來學習一篇新的課文,課文的題目...

學習目標：1.會認10個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3.喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。...

課題：動手做做看 學科：語文 年級：二年一班 教師：賀敬敏 教學目標：1.會認10個生字，會寫9個字 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。...

【教學目標】1、認識10個生字，能讀準字音，認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容，明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識。...

師：請同學們靜心細讀第7小節，想想有什么疑問？生自由讀思考。生：科學家明明提了一個錯誤問題為什么還哈哈大笑？師：這是個值得思考的問題，不急，答案都在課文里。...

一、激趣導入，認識人名。1、上課前，讓我們活動活動大腦，做個思維體操好嗎？如果把這只杯子裝滿水，在上面放上一張紙，然后把杯子倒過來，水會不會灑出來呢？（水肯定會灑出來，因為杯子一倒過來，水就會把水沖開。...

課題：13、動手做做看授課時間：2003年3月9日教學目標：1、會認10個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。...

學習目標: 1.會認10個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。3.喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。...

一、我會讀，連一連。lǎng ln yī n āi ln pin hǒng朗 鱗 伊 哎 琳 娜 哄 騙二、比一比，組詞語。漫（ ） 志（ ） 提（ ） 喝（ ）慢（ ） 忘（ ） 題（ ） 渴（ ）三、在括號里填寫合適的詞。...

一、復習導入板書：哄騙你們還認識嗎?(齊讀)指導書寫：陳彥如欺騙老師說，他把一匹馬壓扁了，同學們一聽，哄堂大笑。(送入田字格，帶讀詞語：哄騙、哄堂大笑、欺騙)回顧課文：①課文中還有一位小朋友也被哄騙了，她的名字叫“伊琳娜’。...