三個兒子教學設計
五、板書設計:
1、一種形式
一個 翻跟頭 真好看
三個兒子 一個 唱歌 真好聽
另一個 提水 一個兒子
2、另一種形式
三個媽媽 一個老爺爺
三個兒子 第三個兒子 提水 一個兒子
三個兒子教學設計
一、教材分析:這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優秀的思想品質教育融合在生動有趣,感人肺腑的故事中。...
之一作者:碧水寒潭 教學目標:1.會認4個生字,會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文,讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。...
【教學目標】1、會認讀6個生字,會寫“聰”。2、能有感情地朗讀課文,讀準人物說話時的語氣。3、欣賞課文的內容,懂得兒女應該以實際行動為父母分擔生活重擔的道理,在生活中做個孝敬父母的好孩子。...
一、教材分析:這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優秀的思想品質教育融合在生動有趣,感人肺腑的故事中。...
第一課時教學目標:1、會認6個生字,會寫9個生字2、讀通課文,明白大意。第二課時教學目標:1、能夠有感情的讀課文。2、體會父母對兒女的愛,懂得做兒女的要以實際行動來回報自己的父母。3、明白老爺爺說話的意思。...
生活化,同時又是富有樂趣的學習能使學生的注意力高度集中,思維靈活,擁有很大的成就感,甚至能讓人達到廢寢忘食的境地。閱讀也不例外,如果能讓孩子們融入生活場景,自主學習,體驗閱讀的樂趣,獲得閱讀后的成就感,長此以往,可以使學...
學習目標:1,提高學生獨立識字能力,認識6個生字,會寫9個字.識記字形,規范生字的書寫.2,讀懂故事,理解老爺爺為什么說只看見一個兒子.3,通過本課學習讓大家體會媽媽的辛苦,懂得關心,孝順父母.教學重點及難點:識記字形,規范生字書寫;通過朗讀...
教學內容:人教版小學語文第四冊第23課《三個兒子》教材分析:這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優秀的思想品質教...
學習目標:1,提高學生獨立識字能力,認識6個生字,會寫9個字.識記字形,規范生字的書寫.2,讀懂故事,理解老爺爺為什么說只看見一個兒子.3,通過本課學習讓大家體會媽媽的辛苦,懂得關心,孝順父母.教學重點及難點:識記字形,規范生字書寫;通過朗讀...
一、教材分析: 這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優秀的思想品質教育融合在生動有趣,感人肺腑的故事中。...
【教材分析】這篇課文是人教版《義務教育課程規范實驗教科書語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優秀的思想品質教育融合在生動有趣,感人肺腑的故事中。...
【教學目標】認知目標:鞏固生字字音、字形,在具體語境中理解字義。能力目標:分角色朗讀有課文,讀準人物說話時的語氣。學會用一個(只)一個(只)另一個(只)的句型練習說話。...
課前準備活動:背古詩《游子吟》,唱歌《小烏鴉愛媽媽》 你愛媽媽嗎?知道怎樣去愛媽媽嗎?學了這課你就明白了。 一、復習導入 (一)復習生字 1.詞語朋友們已經排好隊了,你們能大聲地叫出它們的名字嗎? 既然 拎水桶 好嗓子 沉甸甸晃蕩...
一、教學目標:1、會認“既”等6個生字,會寫“拎”等9個字。2、分角色朗讀課文,讀準人物說戶的語氣。3、理解課文內容,懂得子女應該孝順父母的道理。二、教學重點:識字、寫字,分角色朗讀課文,體會文中第三個兒子的孝心。...
課前交流:1.師:大家會背三字經嗎?那我們就來做個三字經接龍的游戲,老師說一句同學們接一句。2 、師:在三字經中還有這樣一個句子呢!(課件句子:香九齡,能溫席,孝于親,所當執。...