《臺灣的蝴蝶谷》教學設計
隨課件畫面游覽蝴蝶谷,學生相機作解說。(教師隨機提問,小導游隨機應變) 既使“小導游上崗”這一情節更為生動,又加深了學生對課文的理解。
二、設計宣傳畫 蝴蝶谷如此美麗,可惜缺少了幾幅宣傳畫,可謂美中不足。蝴蝶谷旅行社請小朋友們課后讀讀文章,為蝴蝶谷設計一幅宣傳畫,并且為蝴蝶谷設計一句精彩的廣告語,相信你們精美的宣傳畫定能使蝴蝶谷天下聞名! 設計宣傳畫 為蝴蝶谷設計宣傳畫,可謂是語文與美術、與生活的有機整合,學生可以展開想象,獲得豐富的情感體驗,達到知識能力與情感的綜合。
第三課時: 完成《練習與測試》