10 迷人的蝴蝶谷
10 迷人的蝴蝶谷
教學目標 l、能正確認讀生字“灣、充、案、盆、紋、逆、輝、蕊、吮、批”。聯系上下文正確理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑讕、獨一無二”等詞語的意思。正確描寫“盆、充、紋、輝、批”。
2、能正確朗讀課文，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。能運用文中的詞句，用一、二句話介紹一種自己喜歡的蝴蝶。
3、了解蝴蝶谷得名的原因，感受到中國臺灣蝴蝶谷的迷人。
教學重點 能正確認讀生字“灣、充、案、盆、紋、逆、輝、蕊、吮、批”。聯系上下文正確理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑讕、獨一無二”等詞語的意思。正確描寫“盆、充、紋、輝、批”。
教學難點 了解蝴蝶谷得名的原因，感受到中國臺灣蝴蝶谷的迷人。
教學媒體 多媒體課件
學生課前準備 充分預習課文 了解中國臺灣
教學過程 一、導入揭題。
1、出示：中國臺灣地圖
祖國的寶島臺灣，氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開，是蝴蝶生長的好地方。
(1)讀準生字字音：“灣、充”。
(2)齊讀句子。
2、揭示課題：10迷人的蝴蝶谷
二、學習課文。
1、為什么叫它蝴蝶谷呢?輕聲讀課文，找到句子劃下來。
出示：中國臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
(1) 交流。個別讀句子。
(2) 用“因為……所以……”的句式說說蝴蝶谷得名的原因。
(3) 齊讀句子。
2、讓我們一起走進蝴蝶谷，看看它究竟迷人在哪兒? 讀讀課文，找到相關的句子多讀幾遍。
根據回答隨機出示：
每天，太陽一出來，數不清的蝴蝶在樹林花從間，山石溪水邊翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
(1) 簡單說說選擇這句話的理由。
(2) “翩翩起舞”是什么章思?你能做做動作嗎?
(3) 男、女生分讀。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或幾只色彩斑斕的蝴蝶在吮吸著鮮花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。
(1) 學習生字“蕊、吮”，讀準字音。
(2) 什么是“色彩斑斕”？換詞。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客.穿著花衣服的游客走進山谷，一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還直往他們臉上撲。
(1)學習生字：“引”，“大批”換詞。
(2)齊讀句子.
中國臺灣的蝴蝶，大約有四百多個品種，它們各有各的特點。蛇頭蝶的翅膀上，有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。黃裙鳳蝶后翅有金黃色的花紋.在逆光下會發出珍珠般的光輝。這種色彩在蝴蝶世界里是獨一無二的。
(1) 學生字:“案、紋、逆、輝”
案：找朋友。
逆：書空。注意：第4筆。
輝：找朋友。
(2)選擇一種你喜歡的蝴蝶，讀讀句子，說說它迷人在哪?
(3)理解詞語“獨一無二”。
3、在臺灣的蝴蝶谷里，還生活著許多美麗、迷人的蝴蝶，你們想不想看一看?看課件演示，看看哪些是課本上提到過的蝴蝶。
4、給你喜歡的蝴蝶取個名字，并運用課文里學到的詞句來介紹一下。
5、嘗試背誦相關的句子。
三、寫字。
1. 觀察“紋、輝、批”三個字有什么共同點。
2. 交流：都是“左窄右寬”的字。
3. 描一個，寫一個。