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《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄

《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄

【編者按】此文為雨花臺(tái)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科青年教師教學(xué)素養(yǎng)(課堂教學(xué))競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)獲得者—鐵小任志慧老師的教學(xué)實(shí)錄,現(xiàn)貼出供青年教師學(xué)習(xí)、研討。
《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄
師:小朋友們,喜歡夏天嗎?夏天給你什么樣的感受?
生:喜歡。
生:我覺(jué)得夏天很熱。
師:在夏天里,你喜歡做些什么?
生:我喜歡游泳。
一、導(dǎo)入
1、師:春天是一位溫柔的姑娘,她輕輕地一聲呼喚,大地萬(wàn)物都蘇醒了:小草欣欣然張開(kāi)了眼;小花露出了天甜甜的笑臉;柳樹(shù)換上了嫩綠的衣裳。然后,春姑娘又悄悄地走了¨¨¨這時(shí)候,四季公公喊來(lái)了另一位小姐姐陪伴我們,知道她是誰(shuí)嗎?
生:夏天。
師:(課件出示)瞧,夏天來(lái)了,夏天是位小姐姐,今天她來(lái)到了我們班做客。
師:小主人,誰(shuí)來(lái)招待一下這位美麗的夏姐姐?
生:夏姐姐你好。師:真有禮貌。
生:夏姐姐我請(qǐng)你喝茶。
師:真是熱情好客的孩子。
師:我們?nèi)嘁黄饋?lái)歡迎夏姐姐好嗎?
生齊說(shuō):夏姐姐,你好。
師:我們班的小朋友真是無(wú)比熱情,夏姐姐也同樣熱情地問(wèn)我¨¨¨(出示課件)誰(shuí)想替夏姐姐大聲問(wèn)一問(wèn)大家?
指名讀
二、初讀課文
1. 師:夏姐姐是一位會(huì)施魔法的小仙女。小朋友,你想變點(diǎn)什么呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第21課(齊讀課題)
師:打開(kāi)書(shū)第120頁(yè),自己讀一讀課文,邊讀邊找一找我想變成什么事物,用筆把它們?nèi)Τ鰜?lái),可以嗎?
生自讀課文
師板書(shū):我想變
2.師:夏天來(lái)了,我究竟想變點(diǎn)什么,誰(shuí)來(lái)回答夏姐姐?
(師相機(jī)出示詞卡:雨滴、小魚(yú)、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、荷葉)
三、精讀課文
1. 師:小朋友趕緊坐端正準(zhǔn)備好,夏姐姐馬上要施魔法了,想立刻變成雨滴的小朋友舉手(出示課件)把你們的愿望大聲告訴夏姐姐吧!
生讀:我想變成透明的雨滴。
師:1、2、3變,哇!你們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)小雨滴了。
師:小雨滴,看看鏡子中現(xiàn)在的你長(zhǎng)得什么樣子啊?
生:我很透明。
師:你長(zhǎng)得像什么?
生:我像水晶一樣亮亮的。
師:小雨滴,你像珍珠一樣圓潤(rùn),像水晶一樣閃亮,難怪大家都叫你(出示課件)——透明的雨滴。
師:這么美的雨滴,還有誰(shuí)想成為它?
指名讀
師:現(xiàn)在我們班上有這么多透明的雨滴了,來(lái)(出示課件)讓我們休息一會(huì)兒,睡在綠葉媽媽的懷抱里吧!(師做睡覺(jué)的動(dòng)作)風(fēng)婆婆來(lái)了,她為我們送來(lái)了涼爽。小雨滴,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,甜甜地睡上一覺(jué)吧!(師做動(dòng)作)
師:小雨滴,跟夏姐姐說(shuō)說(shuō),此時(shí)此刻,你有什么感覺(jué)?
生:我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
生:我睡得很舒服。
師:能把你此刻的感覺(jué)告訴其他沒(méi)有變成雨滴的小伙伴嗎?
指名讀
師:你睡得可真香。
師:噓,大伙兒都睡了,可別吵醒他們。
師:小雨滴,讓我們一起躺在綠葉媽媽的懷抱里,美美地睡上一覺(jué)吧!
生齊讀
2.外面的太陽(yáng)火辣辣的,可真熱啊!想和我一起變成小魚(yú),游入小河里玩耍嗎?
生:想。
師:(出示課件)來(lái),我們一起把心愿說(shuō)給夏姐姐聽(tīng)吧!
生齊讀:我想變成一條小魚(yú),游入清凌凌的小河。
師:小魚(yú),小魚(yú),跟大家說(shuō)說(shuō)這兒的河水怎么樣啊?
生:河水很清清的。
生:河水清澈見(jiàn)底。
師:能看到水底的什么。
生:能看到鵝卵石。
師:對(duì),河水真是清凌凌的。
師:這么熱的天,大家一個(gè)個(gè)滿頭大汗,可我們小魚(yú)卻可以在清凌凌的小河里游泳,是個(gè)什么樣的感覺(jué)?
生:非常開(kāi)心。
師:你來(lái)讀一讀,讓大家感受一下做小魚(yú)的樂(lè)趣。
3.師:(深呼吸)好香啊!這撲鼻的香氣是從哪傳來(lái)的?我們飛奔過(guò)去瞧一瞧。
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