《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄
【編者按】此文為雨花臺(tái)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科青年教師教學(xué)素養(yǎng)（課堂教學(xué)）競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)獲得者—鐵小任志慧老師的教學(xué)實(shí)錄，現(xiàn)貼出供青年教師學(xué)習(xí)、研討。《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄
師：小朋友們，喜歡夏天嗎？夏天給你什么樣的感受？
生：喜歡。
生：我覺(jué)得夏天很熱。
師：在夏天里，你喜歡做些什么？
生：我喜歡游泳。
一、導(dǎo)入
1、師：春天是一位溫柔的姑娘，她輕輕地一聲呼喚，大地萬(wàn)物都蘇醒了：小草欣欣然張開(kāi)了眼；小花露出了天甜甜的笑臉；柳樹(shù)換上了嫩綠的衣裳。然后，春姑娘又悄悄地走了¨¨¨這時(shí)候，四季公公喊來(lái)了另一位小姐姐陪伴我們，知道她是誰(shuí)嗎？
生：夏天。
師：（課件出示）瞧，夏天來(lái)了，夏天是位小姐姐，今天她來(lái)到了我們班做客。
師：小主人，誰(shuí)來(lái)招待一下這位美麗的夏姐姐？
生：夏姐姐你好。師：真有禮貌。
生：夏姐姐我請(qǐng)你喝茶。
師：真是熱情好客的孩子。
師：我們?nèi)嘁黄饋?lái)歡迎夏姐姐好嗎？
生齊說(shuō)：夏姐姐，你好。
師：我們班的小朋友真是無(wú)比熱情，夏姐姐也同樣熱情地問(wèn)我¨¨¨（出示課件）誰(shuí)想替夏姐姐大聲問(wèn)一問(wèn)大家？
指名讀
二、初讀課文
1. 師：夏姐姐是一位會(huì)施魔法的小仙女。小朋友，你想變點(diǎn)什么呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第21課（齊讀課題）
師：打開(kāi)書(shū)第120頁(yè)，自己讀一讀課文，邊讀邊找一找我想變成什么事物，用筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)，可以嗎？
生自讀課文
師板書(shū)：我想變
2.師：夏天來(lái)了，我究竟想變點(diǎn)什么，誰(shuí)來(lái)回答夏姐姐？
（師相機(jī)出示詞卡：雨滴、小魚(yú)、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、荷葉）
三、精讀課文
1. 師：小朋友趕緊坐端正準(zhǔn)備好，夏姐姐馬上要施魔法了，想立刻變成雨滴的小朋友舉手（出示課件）把你們的愿望大聲告訴夏姐姐吧！
生讀：我想變成透明的雨滴。
師：1、2、3變，哇！你們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)小雨滴了。
師：小雨滴，看看鏡子中現(xiàn)在的你長(zhǎng)得什么樣子啊？
生：我很透明。
師：你長(zhǎng)得像什么？
生：我像水晶一樣亮亮的。
師：小雨滴，你像珍珠一樣圓潤(rùn)，像水晶一樣閃亮，難怪大家都叫你（出示課件）——透明的雨滴。
師：這么美的雨滴，還有誰(shuí)想成為它？
指名讀
師：現(xiàn)在我們班上有這么多透明的雨滴了，來(lái)（出示課件）讓我們休息一會(huì)兒，睡在綠葉媽媽的懷抱里吧！（師做睡覺(jué)的動(dòng)作）風(fēng)婆婆來(lái)了，她為我們送來(lái)了涼爽。小雨滴，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，甜甜地睡上一覺(jué)吧！（師做動(dòng)作）
師：小雨滴，跟夏姐姐說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻，你有什么感覺(jué)？
生：我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
生：我睡得很舒服。
師：能把你此刻的感覺(jué)告訴其他沒(méi)有變成雨滴的小伙伴嗎？
指名讀
師：你睡得可真香。
師：噓，大伙兒都睡了，可別吵醒他們。
師：小雨滴，讓我們一起躺在綠葉媽媽的懷抱里，美美地睡上一覺(jué)吧！
生齊讀
2.外面的太陽(yáng)火辣辣的，可真熱啊！想和我一起變成小魚(yú)，游入小河里玩耍嗎？
生：想。
師：（出示課件）來(lái)，我們一起把心愿說(shuō)給夏姐姐聽(tīng)吧！
生齊讀：我想變成一條小魚(yú)，游入清凌凌的小河。
師：小魚(yú)，小魚(yú)，跟大家說(shuō)說(shuō)這兒的河水怎么樣啊？
生：河水很清清的。
生：河水清澈見(jiàn)底。
師：能看到水底的什么。
生：能看到鵝卵石。
師：對(duì)，河水真是清凌凌的。
師：這么熱的天，大家一個(gè)個(gè)滿頭大汗，可我們小魚(yú)卻可以在清凌凌的小河里游泳，是個(gè)什么樣的感覺(jué)？
生：非常開(kāi)心。
師：你來(lái)讀一讀，讓大家感受一下做小魚(yú)的樂(lè)趣。
3.師：（深呼吸）好香啊！這撲鼻的香氣是從哪傳來(lái)的？我們飛奔過(guò)去瞧一瞧。