蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第二單元古詩(shī)兩首《春雨》、《春曉》
教學(xué)《春曉》 1、板書(shū)詩(shī)題: 春曉 2、解題: 這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的。“曉”xiǎo三拼音, 左右結(jié)構(gòu)，左部是“日字旁”，右都是“堯”，上面沒(méi)有“點(diǎn)”。詩(shī)題里的“曉”是早晨的意思。“春曉”就是春天的早晨。 3、看圖導(dǎo)讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字。 (1) 出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖: 畫(huà)面上是個(gè)什么人? 她左手在拉起什么? 她看到室外有哪些景物? (畫(huà)面上是個(gè)古代女子，她左手拉起簾子，看到室外有桃花、小鳥(niǎo)和芭蕉等景物) (2) 指名讀四句詩(shī)。 (3) 出示生字卡片，學(xué)習(xí)生字。 眠:mián。前鼻音，三拼音。左右結(jié)構(gòu)，左都是”目字旁”右部是“民”。“眠”就是“睡”的意思。 覺(jué):jué。上下結(jié)構(gòu)，上部是“ ”，不是“ ”，下都是“見(jiàn)”。“覺(jué)”是個(gè)多音字，讀jue時(shí)是覺(jué)得的意思。 指名學(xué)生讀生字，說(shuō)生字的結(jié)構(gòu)，講生字的意思。 (4) 分句講讀。讓學(xué)生分組先各自交流后，再提出不明白的地方，教師相機(jī)點(diǎn)撥。 5總結(jié) 6朗讀指導(dǎo)。 (1) 掌握節(jié)奏，韻律(加點(diǎn)的是韻腳字)。 春眠 / 不覺(jué)曉， 處處 / 聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái) / 風(fēng)雨聲， 花落 / 知多少。 （2）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀。 （3）教師范讀或放錄音。 （4）學(xué)生自練。 （5）指名有感情地朗讀。 1、可讓學(xué)生嘗試解題 2、看圖交流 3、指名讀 4、根據(jù)預(yù)習(xí)，小老師指導(dǎo)與難題求解相結(jié)合 5、充分交流 6、朗讀訓(xùn)練 教師的“導(dǎo)”應(yīng)根據(jù)具體的學(xué)情而定。要看學(xué)生認(rèn)識(shí)、交流到什么程度，再根據(jù)通過(guò)備課而積累起來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備適當(dāng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生初解詩(shī)意、領(lǐng)悟詩(shī)情。