蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)《識(shí)字8》教學(xué)設(shè)計(jì)
2,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"清澈見底","碧澄澄"
(清澈見底)的池塘,(碧澄澄)的池塘,(清清)的池塘
3,這下兩條小金魚來(lái)到了清澈見底的池塘里,你覺得他們的心情會(huì)是怎樣的 他們會(huì)在小河里干什么呢 (用"有時(shí)……有時(shí)"說(shuō)話.)
捉迷藏的時(shí)候,小魚會(huì)躲到…… (用"一會(huì)……一會(huì)……"說(shuō)話)
玩累了,小金魚就在水里自由自在地散步,它還會(huì)找那些朋友聊天呢
所以你瞧,他們忙著吐泡泡呢 水上的荷花苞看到小魚這么開心,不由得也……
5,學(xué)習(xí)兒歌
(1) 出示兒歌,自由朗讀.
(2) 讀讀生字"吐,咧"
(3)同桌互讀.讀得正確,畫個(gè)笑臉,讀得正確又流利畫兩個(gè)笑臉.
(4)指名讀,再邀請(qǐng)好朋友讀.
(5)齊讀.
(6)試背.
三, 組織交流,深入學(xué)習(xí).
1,出示兒歌中的"苞泡".你們仔細(xì)看看這兩個(gè)字,再讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么
2,集體交流,相機(jī)出示"苞泡".歸納得出:這兩個(gè)字的韻母相同,偏旁不同,但其中都有一個(gè)"包"字.
3,教學(xué)生字"包".
(1)認(rèn)讀生字"包",說(shuō)說(shuō)它的筆順.
(2)"包"的朋友可多了,你每天上學(xué)都背上小……,你還見過那些包 包還有其他朋友么
4,小朋友還記得嗎,在學(xué)識(shí)字4時(shí),我們就是用基本字幫助我們讀準(zhǔn)字音,用偏旁幫助我們理解字義的.這個(gè)"包"字這么有趣,許多偏旁都愿意和它交朋友.現(xiàn)在請(qǐng)大家把書翻到82頁(yè),自己去讀一讀識(shí)字8的字詞,想一想怎么記住它的讀音,怎么分清它們的意思.
學(xué)生自學(xué),老師巡視.
師:你記住了哪個(gè)字
集體交流:
(1) "炮":炮彈發(fā)射出去燃起熊熊大火.練習(xí)擴(kuò)詞,圖片演示不同種類的火炮.
戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗打得很激烈,炮火充滿了天空,濃煙滾滾,我們就說(shuō)"炮火連天".
(2) 游戲:挑豆莢.認(rèn)識(shí)"飽滿".稻子長(zhǎng)得很飽滿.
(3) 今天,老師看見小朋友上課精神特別飽滿.
指名精神飽滿地領(lǐng)讀"飽滿"這個(gè)詞,再齊讀.
還可以說(shuō)做什么事情精神飽滿 (做操,踏步,讀書,唱歌)練習(xí)用"精神飽滿"說(shuō)話.
(4) 你能再說(shuō)一些和三點(diǎn)水旁的炮有關(guān)的詞語(yǔ)嗎 (泡沫,泡泡糖,泡茶,泡菜)
(5) "苞"花苞屬于花草植物,所以花苞是草字頭.
6,師小結(jié).
7,同桌相互對(duì)口令,看看生字掌握的情況.
8,老師用卡片考考大家,哪個(gè)小組愿意接受挑戰(zhàn) (獎(jiǎng)荷花苞)
四, 課外拓展,延伸課堂.
1,你說(shuō)說(shuō)"包"字還能加上什么偏旁
2,"包"字家族還有很多成員.
(師出示:刨,胞,鮑,齙,雹,袍,咆,狍,皰,庖)
你可以與你的好朋友,可以借助共3頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)123