《小動物過冬》課堂實錄
《小動物過冬》是選自蘇教版小學語文第三冊第七單元的一篇課文，本課時一篇有關自然常識的童話，講了小燕子、小青蛙和小蜜蜂商量過冬的事。課文一共有8個自然段，第一段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。第二至七自然段寫三個好朋友在一起商量過冬的事。這五個自然段都是他們的對話，介紹了他們不同的過冬方式。小燕子要避開嚴寒到溫暖的南方去，小青蛙準備吃飽了之后鉆到泥土里冬眠，蜜蜂則儲存了很多的蜂蜜在蜂巢里過冬。第八自然段寫他們約定第二年春天再相見。課文不僅用生動的語言介紹了三種小動物的過冬方式，也體現出了小動物之間的互相關心。其第一課時目標可擬定為：
1.認識本課的生字，并能理解由生字組成的詞語。
2.能正確、通順、有感情地朗讀課文，能分角色讀好小動物間的對話。
3.初步了解小動物的過冬方式，初步感知好朋友間的互相關心。
教學重點擬設為：認識本課的生字，能正確、通順、有感情地朗讀課文，能分角色讀好小動物間的對話。
教學過程實錄及點評：
一、謎語導入
師：小朋友們，我們的身邊生活著許多可愛的小動物，你喜歡它們嗎？
生：喜歡！
師：那我們來猜一些和小動物有關的謎語吧！想猜謎語的小朋友請坐端正。
師：第一個，嘴上小鏟子，腳下小扇子。走路搖搖擺，說話叫嘎嘎。
生：鴨子。
師：正確。你們就像一群可愛的小鴨子。
師：第二個，頭戴紅帽子，身穿花花衣。清晨喔喔啼，喚我早早起。
生：公雞。
師：下一個，耳朵長，尾巴短。紅眼睛，白衣裳。三瓣嘴，膽子小。蹦蹦跳，人人愛。
生：兔子。
師：小朋友們真聰明！下面我們再來猜幾個，告訴你哦，如果你能再猜對的話，它們也許會來到班級和你們見面呢！
師：小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。
生：燕子。
師：哦，是燕子！你看，它飛來啦！（教師貼圖）瞧，小燕子的尾巴多像剪刀啊！
師：下一個，人夸游泳小健將，從小穿著綠衣裳。長大披上新綠袍，愛捉害蟲呱呱叫。
生：青蛙。
師：小青蛙一蹦一跳地也來了（貼圖）。你們看，小青蛙的眼睛瞪得大大的，好像在看著你們說：我們二（1）班的小朋友真聰明啊！
師：小小蟲兒真可愛，飛到東來飛到西，飛來飛去采花粉，釀出花蜜人人愛。
生：小蜜蜂。
師：（貼圖）小蜜蜂是一種昆蟲，它的身體分為三節，頭上有觸角，身上有翅膀。
師：今天就由著三位新朋友和我們一起來上課，你們高興嗎？
生：高興。
【點評：這一環節，教者設計了謎語導入，激起學生學習本課的興趣。因為低年級的孩子和高年級的學生不同，他們的興趣很容易被激起，尤其是一些小活動，可以讓孩子們自然的進入文本的學習。本課先讓學生猜謎，猜到文中的小動物還來到課堂和他們見面，學生非常高興，奠定了樂學的基礎。】
師：那我們趕快開始吧！剛才我們猜了很多謎語，這些謎語的謎底都是什么啊？
生：小動物。
師：是啊，這些動物又小又可愛，我們可以稱之為“小動物”。（教師板書）
師：物這個字我們沒教過，請你伸出手和老師一起來寫。“物”的偏旁是？
生：牛字旁。
師：牛做偏旁的時候有變化，一橫變成一提。右邊的字你認識嗎？
生：認識。