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送給盲婆婆的蟈蟈

送給盲婆婆的蟈蟈

題:送給盲婆婆的蟈蟈

 

第二課時

 

教學目標:

 

1、正確流利有感情地朗讀課文。(學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文)

 

2、產生奉獻愛心,關心和幫助殘疾人的愿望。(誦讀兒歌、童謠和淺近的詩歌,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。)

 

重點與難點:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 課前準備:生字詞語卡片、教學掛圖

 

板塊

教師活動

學生活動

教學目標及達成情況

一、            聽說訓練

 

二、復習檢查

 

學習第一小節

 

學習第二小節

 

學習第三小節

 

學習第四小節

 

歌聲會領您走進田野,看到小溪流淌的清波。

 

1、出示生字、詞語卡片

 

2、說說下列字的筆順:鄰、婆、替

 

看圖

 

小結圖意:圖上一位戴紅領巾的男孩提著一個籠子,籠子里有一只碧綠的蟈蟈,他喜滋滋地要把蟈蟈送給盲婆婆,盲婆婆直得合不攏嘴,連聲稱贊這個男孩。為了說明方便,我們就把這個男孩稱做“紅領巾”好嗎?

 

第一小節:

 

這一小節只有一句話,告訴我們這位“紅領巾”提回蟈蟈時的神情怎樣?

 

他送給盲婆婆時心里怎樣?他為什么要這么高興?他為什么要關心盲婆婆?

 

過渡:這位紅領巾送給盲婆婆時會說些什么?請讀下面小節里的話。

 

 

 

 

我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢

 

想象:平時“我”是怎樣給盲婆婆唱歌,為她消除寂寞的?

 

學習第一句

 

引:“歌聲”指什么?盲婆婆知道蟈蟈是生長在田野里的嗎?聽到蟈蟈聲她會想到什么?師導讀:歌聲會……又會看到什么呢?

 

學習第二句

 

引:為一句說的是歌聲會使人想到什么?為什么這么說?出示掛圖
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