送給盲婆婆的蟈蟈
指名讀，指導(dǎo)朗讀
學(xué)生聽老師說后開火車說話。
1、開火車認(rèn)讀生字、詞語
2、齊讀生字、詞語
學(xué)生看圖討論
圖上畫了哪兩個人？
戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？
（1）盲婆婆神情怎樣？
（2）指名讀
（3） 交流
a.樂.呵呵地提回了一只綠色蟈蟈。
b喜滋滋（因為他關(guān)心鄰居盲婆婆）
c.盲婆婆眼睛瞎了，生活不方便，需要大家?guī)椭て牌艜X得無聊，需要人家給她解悶。
齊讀第一小節(jié)
指名讀
（1） 想象交流。
（2） 齊讀第二小節(jié)。
指名讀
（1） 學(xué)生想象練說
領(lǐng)您走進田野
（2） 這一句說的是歌聲會使盲婆婆想到童年的生活。
小孩子總是喜歡聽蟈蟈的叫聲的，盲婆婆小時候也應(yīng)該是這樣。
（3） 指名說說圖意
背誦第四小節(jié)。
學(xué)會聽說一句話，復(fù)習(xí)生字、詞詞。
觀察圖畫，了解圖意，知道“紅領(lǐng)巾”的意思。
理解課文，學(xué)會關(guān)心別人，感受到盲婆婆的快樂。
讓學(xué)生在讀中了解到蟈蟈不但外觀美，叫聲也很好聽。
觀察插圖，想象說話。
說明：1、重點突出板塊設(shè)計；
2、備課時重點突出教學(xué)設(shè)計（包括教師與學(xué)生活動設(shè)計）
3、教學(xué)反思在“活動目標(biāo)及達成情況”欄填寫。