蘇教版小學(xué)語文第三冊(cè)第二單元《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科：語文 授課年級(jí)：2 設(shè)計(jì)人： 陳慧麗
章節(jié)名稱 蘇教版小學(xué)語文第三冊(cè)第二單元《識(shí)字6》 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 《識(shí)字6》是二年級(jí)上冊(cè)中的一篇詞串識(shí)字課文。四行詞串分開來看，是一個(gè)個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的詞語；連起來讀，又像是一首音韻和諧的寫景詩。短短24個(gè)字，勾勒出氣勢(shì)恢弘，景象萬千的中華錦繡山河圖。 學(xué)習(xí)者分析 誦讀詞串，不僅可以認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)生字，還能激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。在教學(xué)中應(yīng)重視“詞串”課文深厚的文化底蘊(yùn)，在識(shí)字的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感受彌漫在“詞串”中的美與真情。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)新偏旁，理解由生字組成的詞語。 2、能按順序觀察圖畫,認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物。憑借圖畫來理解本課的詞語。 過程與方法： 圖文結(jié)合，引導(dǎo)誦讀理解。游戲識(shí)字，自主練寫。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會(huì)祖國的地域遼闊和物產(chǎn)豐富 教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 重點(diǎn)：掌握本課生字詞，并能正確書寫。 解決措施：激發(fā)興趣自主識(shí)字、讀詞，寫字。 教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 難點(diǎn)：了解我國各地風(fēng)俗人情。 解決措施： 學(xué)生相互交流,查閱相關(guān)資料. 媒體內(nèi)容與形式 多媒體 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)