蘇教版小學語文第三冊第二單元《識字8》

第二課時

 

 

 

復習舊知

 

鞏固字詞

 

1、出示生字。

2、我們來做一個有趣的游戲，讓這些生字開花。

 

指名讀

說說由這個字想到的古詩、謎語、成語

 

3

這個游戲不僅讓學生把課內與課外結合起來，而且大大地調動了學生學習的積極性，開發了學生的潛能。

 

學習詩歌

1自由練習讀小詩，讀正確、讀流利。

2誰愿意來讀？

3學生再讀小詩，邊讀邊看圖，想想這首詩的意思，在小組里討論一下。

4、看著這幅圖，你試著講一件有趣的事或發揮你的想象，編一個故事。

 

大家評議

 

誰來說說你讀懂了什么？還有什么不懂的嗎？

引導學生看圖讀詩，去理解詩意。

 

18

在教學詩時，先讓學生說說自己通過朗讀所感悟到的意境，給學生以交流的空間；再讓學生通過看圖、思考、朗讀來感悟詩歌的意境，并配上自己的想象解說詩的意境，讓學生在探究、想象、編故事中學會學習。

 

 

誦讀詩歌

1學生自由讀小詩。

2師生比賽讀。

3齊讀

 

自由讀小詩。

齊讀

 

14

通過與老師賽讀，激發學生的朗讀興趣，給予學生展示自我的舞臺

 

作業

選做題

 

1在生活中尋找形聲字，把它積累下來。

2看著插圖，自己寫一首兒歌。

 

 

 

讓學生選擇適合自己做的作業，有利于保護學生學習的主動、積極性，挖掘學生的潛能。

 

板書設計

識字8

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