【教材分析】這是一篇童話故事。敘述了長期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)、松鼠的幫助下，最后終于到達(dá)了山頂、看到了大海的事，說明了只要腳踏實(shí)地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能成功的道理。...

青蛙看海（第一教時）教學(xué)目標(biāo)：1 能正確、流利地朗讀課文。2 學(xué)會本課的生字，能正確、美觀地寫字。3 初步理解課文內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片教學(xué)過程：一.揭示課題1 板書課題，學(xué)生質(zhì)疑。...

教學(xué)課題：青蛙看海 第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）2、理解課文內(nèi)容。明白遇事要不怕困難，勇于攀登的道理。...

蘇教版國標(biāo)本二年級上冊教材分析： 課文是一篇童話故事。敘述了長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達(dá)山頂，看到大海的事，說明了只要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦...

學(xué)科：語文 授課年級：2 設(shè)計人： 徐繼榮 章節(jié)名稱 蘇教版小學(xué)語文第三冊第四單元《青蛙看�！� 計劃學(xué)時 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 童話故事《青蛙看海》講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.懂得只要有信心，并能腳踏實(shí)地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。...

【教材分析】這是一篇童話故事。敘述了長期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)、松鼠的幫助下，最后終于到達(dá)了山頂、看到了大海的事，說明了只要腳踏實(shí)地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能成功的道理。...

青蛙看海（第一教時）教學(xué)目標(biāo)：1 能正確、流利地朗讀課文。2 學(xué)會本課的生字，能正確、美觀地寫字。3 初步理解課文內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片教學(xué)過程：一.揭示課題1 板書課題，學(xué)生質(zhì)疑。...

[教材分析] 《青蛙看海》是一篇童話故事，主要寫了一只長期生活在湖邊的青蛙，很想見識一下大海，在蒼鷹和松鼠的指點(diǎn)下，它一個臺階一個臺階地跳，最終登上山頂見到大海的故事。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：79《青蛙看�！仿犝n評課最近跟教導(dǎo)一起聽了一節(jié)隨堂課《青蛙看海》，課文是一篇童話故事，敘述了長期生活在湖邊的青蛙，很想看大海，在蒼鷹的指引下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達(dá)山頂，看...

教學(xué)目標(biāo)：1 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2 學(xué)會本課的生字，會用本課正字組詞，理解帶有生字詞語的意思。3 使學(xué)生懂得世上無難事，只要肯攀登的道理，教育學(xué)生要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力。...

《青蛙觀�！愤@篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松一個臺階一個臺階的跳，最后終于到達(dá)山頂，看到了大海。...

蘇教版小語國標(biāo)本二年級上冊《青蛙看海》一課是一篇童話故事，文字簡潔、生動，富有情趣，還蘊(yùn)含著一定的生活哲理。教學(xué)本課可采取以下教學(xué)策略。一、扣題導(dǎo)入，自讀感知，突出一個“趣”字題目是文章的眼睛。...

作者：全柳芳轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：101關(guān)于《青蛙看海》的價值取向的思考全柳芳這是小學(xué)語文國標(biāo)本教材（蘇教版）中的一篇課文。我曾上過，也聽過好幾個老師的研討課，對文本的價值取向各不相同：觀點(diǎn)1：這是一篇引導(dǎo)孩子辨別真假朋友的文...

設(shè)計理念:《青蛙看海》是一篇童話故事,通過學(xué)文明白只要不怕困難,勇于攀登,堅持不懈地努力,就一定能到達(dá)理想的頂點(diǎn).本課設(shè)計在倡導(dǎo)學(xué)生帶著問題探究,自主學(xué)習(xí)的同時,注重學(xué)生讀的實(shí)踐,用豐富多彩的方式,讓學(xué)生在讀中理解,在讀中體驗(yàn),在讀...