語(yǔ)文七色光四
教材簡(jiǎn)析：
本次語(yǔ)文七色光共安排了四項(xiàng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容。第1項(xiàng)“練”共3道題，一是用偏旁組字、組詞，二是用量詞填空，三是一組詞句練習(xí)題。第2項(xiàng)“日積月累”是積累格言警句。第3項(xiàng)是介紹京劇臉譜知識(shí)。第4項(xiàng)是“大家一起來(lái)”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)《獻(xiàn)出你的愛(ài)》。
設(shè)計(jì)理念：
在教學(xué)中，注意語(yǔ)文知識(shí)的拓展與延伸，學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)與共享，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性和實(shí)踐性，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，使學(xué)生能主動(dòng)地把課內(nèi)外學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在更廣闊的學(xué)習(xí)空間中去獲取更豐富的知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、完成3項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題。
2、積累名言警句。
3、了解關(guān)于戲曲臉譜的簡(jiǎn)單知識(shí)，熱愛(ài)民族文化。
4、參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展所學(xué)，運(yùn)用所學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：京劇臉譜的圖片資料。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)言，揭示課題。
同學(xué)們，這節(jié)課老師和你們一起走進(jìn)我們熟悉的快樂(lè)園地——《語(yǔ)文七色光》。老師相信你們會(huì)有更大的收獲。
二、創(chuàng)設(shè)情境，共同練習(xí)。
1、第一關(guān)。狐貍哥哥又來(lái)到我們的課堂上和我們共同闖第一關(guān)，用偏旁組字，再組成詞語(yǔ)，大家有信心嗎？（讓學(xué)生獨(dú)立在書(shū)中完成，鼓勵(lì)學(xué)生自己組出新字、新詞，在本上把自己知道的都寫(xiě)出來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。）
2、第二關(guān)。讀一讀，想一想，填一填。在括號(hào)里填上表示數(shù)量的詞。不作統(tǒng)一要求，正確即可。如“一（只）鳥(niǎo)、一（群）鳥(niǎo)、一（對(duì)）鳥(niǎo)”等。完成書(shū)上指定內(nèi)容后，請(qǐng)學(xué)生自由寫(xiě)一寫(xiě)，看能寫(xiě)出多少個(gè)“一（ ）（ ）”。限定時(shí)間，看誰(shuí)寫(xiě)得多，寫(xiě)完后指名讀學(xué)生自己寫(xiě)的。
3、第三關(guān)。把括號(hào)中的詞語(yǔ)放在合適的地方，并比較句子變化后在意思上與原來(lái)有什么不同，仔細(xì)體會(huì)一下這些詞語(yǔ)在句子中的作用。找出句子變化前后的不同后，再來(lái)讀一讀，注意從讀中進(jìn)一步感受句意的變化。
三、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)“日積月累”。
狐貍哥哥和同學(xué)們連闖三關(guān)，非常佩服同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神。他要回去好好練一練，到學(xué)習(xí)《語(yǔ)文七色光五》的時(shí)候再和大家比一比、練一練。讓我們和狐貍哥哥再見(jiàn)吧。
狐貍哥哥走了，“日積月累”的節(jié)目主持人松鼠姐姐來(lái)了。她搜集了兩條名人名言，想和同學(xué)們共同分享。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)中的“日積月累”。
1、讓學(xué)生誦讀。
2、老師以松鼠姐姐的口吻講《小猴子下山》的故事，幫助學(xué)生理解第一句名言。通過(guò)居里夫人、愛(ài)因斯坦等名人的故事（只講一個(gè)）理解第二句名言。
3、教師以評(píng)價(jià)的方式作小結(jié)。
4、背誦比賽。
看誰(shuí)背得又快又準(zhǔn)。（在指定時(shí)間內(nèi)沒(méi)背下來(lái)的，可課下完成。）
四、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)知識(shí)窗。
同學(xué)們，小白兔阿姨歡迎大家走進(jìn)知識(shí)窗。上期知識(shí)窗中，小白兔阿姨向我們介紹了黑海、紅海、黃海是因顏色而命名的。今天她又要給我們講述什么知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，走進(jìn)知識(shí)窗。
1、自讀短文，了解京劇臉譜。
2、了解臉譜表示的意義。
3、出示臉譜，讓學(xué)生形象感知臉譜。或是看書(shū)上給的幾幅臉譜圖，從臉譜的顏色看看有什么性格特點(diǎn)。如果能講一講有關(guān)他們的故事，更好。
4、教師小結(jié)。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，前些時(shí)間老師提出了倡議，請(qǐng)同學(xué)們自愿組合，用你們喜歡的方式去幫助那些需要我們幫助的人。今天利用這個(gè)時(shí)間，把你是怎樣做的講給大家聽(tīng)，和大家交流交流。